资料摘要
课题3.与友同行课时安排2 学习目标知识目标：1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵，明确交友的两大原则。2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。3.学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，知道用忠诚和原则培植友谊。行为目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己情感目标：树立
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- 2018-06-09 00:03:00
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- 学校：红安县华河镇华河小学
3、与友同行第一课时评课稿
未知
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关键词：3、与友同行第一课时评课稿
正文
课题
3.与友同行
课时安排
2 学习目标
知识目标：1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵，明确交友的两大原则。
2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。
3.学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，知道用忠诚和原则培植友谊。
行为目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己
情感目标：树立正确的交友观。
学习重难点
课前准备
学习内容
学习目标
重点：感受到友谊的珍贵。
难点：学会化解摩擦和冲突。
教师准备：视频资料
学生准备：回忆整理交友的故事。
第一课时
板块
1：
1.同学少年友为伴
板块2 : 我会交朋友
1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵。
2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。
重难点：感受到有意的珍贵和学会化解摩擦和冲突
教师行为
学生行为
任务：
1.看图片猜古诗. 2.这几首古诗共同主题是什么？
要求：自由全班交流
评价：反应快，回答准确
读学习目标
1.认识友谊的价值，感受友谊的纯洁与珍贵。
2. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，对待朋友要真诚、真心、真诚。
任务：
1.写“我的朋友小档案”。
2.介绍你的好朋友。
3.说说友谊有哪些作用？
4.齐读：《诗经》节选内容。（鸟声）
要求：独写——小组交流——全班展示
评价：完成迅速，参与积极
个性化修改
学习重难点
教学流程
1、导入：猜古诗名称
2、板书课题：与友同行
导
课
出示教学目标
活
动
1
介绍你的好朋友，说说你对友谊的认识
活
动
2
说说和好朋友间的故事
任务：每个人都有自己的好朋友，大家一起来说说和好朋友间的故事吧！
要求：小组交流——全班交流
评价：参与积极
任务：
1、有感情的朗读《友情诗》
2.看视频《管鲍之交》
3.你对友谊有了哪些体会？
要求：自读——认真看——全班交流
读诗——看视频——谈感受（1、朋友之间可以分享喜、怒、哀、乐，有益身心健康。2、可以交流思想，活
动
3
增长见识，共同进步。3、个人的力量是有限的，遇到困难时，友情能帮助、激励自己，奋发向上。）
点拨：真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。
你能说说交朋友最重要的是什么？
活
动
4
任务：
1.快速自读《真诚架起友谊桥》
2读了这个故事，你能说说交朋友最重要的是什么？
要求：自读——小组交流——全班交流
评价：理解深刻，回答准确
任务：
1.读童仁和何灿的故事，思考他们为什么交不上真心朋友？
2.怎样建立真正的友谊？
要求：自读——小组交流——全班交流
评价：见解独特
任务：
帮他们想办法。我们如何面对朋友间的分歧？
2.完成“友情发言”的内容
要求：自读——小组交流——全班交流
活
动
5
探讨：他们为什么交不上真心朋友？
板书：真情、真诚、真心
帮他们想办法。
活
动
6
评价：独立思考，参与积极
总结：
倾听、补充
总
结
用工真心对待他人，用真诚对待他人，才能有真情的朋友。
与友同行
交友最忌：虚荣、虚伪、虚情
友谊青睐：真情、真诚、真心
相互沟通交流、必要时妥协
板
书
设
计
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-09 00:03:00
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