1、善待他人名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

鄂教版品德与社会《己所不欲，勿施于人》五年级下册教学目标：1、情感态度价值观：能够设身处地为他人着想，具有善待他人的品行。2、行为习惯：待人处事能将心比心，善于为他人着想，做到己所不欲，勿施于人。3、知识与技能：“待人处事”“黄金法则”的理解，并把知识理解融入到学生生活中。教学重点：对己所不欲勿施于

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、善待他人

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2018-04-26 16:30:00

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学校：安陆市辛榨乡中心小学

1、善待他人名师教学设计2

未知

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关键词：1、善待他人名师教学设计2

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鄂教版品德与社会《己所不欲，勿施于人》五年级下册

教学目标：

1、情感态度价值观：能够设身处地为他人着想，具有善待他人的品行。

2、行为习惯：待人处事能将心比心，善于为他人着想，做到己所不欲，勿施于人。

3、知识与技能：“待人处事”“黄金法则”的理解，并把知识理解融入到学生生活中。

教学重点：对己所不欲勿施于人含义的理解。

教学难点：学会用“己所不欲，勿施于人”待人处事。

教学时间：一课时

教学过程：一、谈话导入

1、简介孔子

2、出示孔子关于待人处事的“黄金法则”,《己所不欲，勿施于人》板书课题。

3、学生讨论你们知道这八个字的含义吗？

4、小结与过渡：己所不欲，勿施于人。意思是说，自己不愿意做的事情，就不要施加给别人。这句话被人们称为待人处事的黄金法则。让我们来了解这句名言的含义。

二、新知探索

①

初悟名言：学生阅读传统美德故事《买屋卖屋》

②

结合故事让学生说说对“己所不欲，勿施于人”的理解。

2、再悟名言通过举生活中的例子领悟名言中的道德心境。各小组推荐代表讲述有关“己所不欲，勿施于人”的故事。

3、学生阅读P5小资料。

4、三悟名言：演一演，议一议一

5、找三个学生演一演教材中的情景，

6、感受案例中的故事情境。了解胡文，赵磊，王晶三人之间究竟发生了什么？再设身处地的思考三人的言行把自己的想法写下来，并议一议。

三、学用结合

1、学生先填一填教材P6。“将心比心来思考”

2、全班交流

四、小结提炼

与他人相处的时候，我们的言行要顾及他人的感受。将自己置身于别人的处境进行思考。多想想别人也这样对待我。我会怎样？从而避免对他人的伤害。做到己所不欲，勿施于人。

关于本教案的常见问题

Q：1、善待他人名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、善待他人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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