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M4Uint 1 Do you want some rice? 一.教学内容 M4U1 A1&A2 二.教学目标 1. 知识目标1)熟练运用句型:“Do you want some ……?”“Yes, please. / No, thank you”. 2) 能流利朗读活动一活动二。2.
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Unit 1 Do you want some rice?公开课教案
未知
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关键词:Unit 1 Do you want some …公开课教案
正文
M4Uint 1 Do you want some rice? 一.教学内容
M4U1 A1&A2 二.教学目标 1. 知识目标
1)熟练运用句型:“Do you want some ……?”
“Yes, please. / No, thank you”. 2) 能流利朗读活动一活动二。
2. 能力目标
能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此基础上能将其应用于日常生活之中。
3. 情感目标
1). 通过学习和了解中国和西方的食物和饮食文化差异,激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心。
2). 营养均衡,不能挑食。
三、教学重难点:
1.教学重点:掌握句型Do you want some...?Yes, please. No, thank you.并能就食物的选择向他人提问或回答他人。 2.教学难点:新句型的运用。 四、教学过程 Step1、Warming up 1 、Greetings (询问有关食物的话题,引出任务)
2、出示本节课任务
To have a food party. 并以食物命名分好小组,说明奖励机制。
Step2、Presentation 1.活动一
利用Let`s guess.引出日常食物 noodles,rice和日常饮品juice 利用chant快速教学活动一。
2.活动二
1、复习已经学过的食物图片 2.挑出里面的中式食物和英式食物,教学Chinese fast food 和English fast food. 3.观看活动二,找出Daming 和Amy 想要中式还是英式食物呢?
4.PPT教学noodles with tomato and egg和noodles with meat and potato。
5.面条都是谁制作的呢?出示制作面条图片,教学making noodles. 6.再次观看活动二看看Daming 和Amy怎样买面条的,跟读模仿,分角色朗读,自己配音。
Step3、practice 根据问答选出你要想加入食物派对的食物。
Step4、Summary
总结今日所学
Step5.情感升华
营养均衡,不能挑食。
Step6、Homework
Listen and imitate: U1 M4. Try to recite if you can. (听音仿读课文,尽量背诵) 板书设计
Do you want some rice?
Yes,please. Do you want some.....?
No,thank you.
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