第9课自然资源取之不尽吗PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第9课 自然资源取之不尽吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标：1．通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。2．帮助学生了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽的。教学重点难点：通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课自然资源取之不尽吗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

382

下载次数

更新时间

2018-04-16 10:07:00

来源学校

学校：东台市五烈镇廉贻小学

第9课自然资源取之不尽吗PPT专用教学设计内容

未知

2018-04-16 10:07:00

382

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第9课自然资源取�…PPT专用教学设计内容

正文

教学目标：

1．通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。

2．帮助学生了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽的。

教学重点难点：

通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。

教学准备：

布置小调查：家乡的自然资源主要有哪些？

了解我国保护自然资源的相关法规。

教学过程：

一、导入

同学们知道世界环境日是几月几日吗？今年世界环境日的主题是什么？

交流，完成填空（PPT）

二、初读课文，圈画批注

三、再读课文，互动探究

1. 了解自然资源种类

你知道地球给我们提供了那些自然资源吗？

这些自然资源有的是用完之后就没有了，像石油、煤炭、天然气，我们称它们为不可再生资源；有的则在一定时间内循环再生或者不断变新，如水、大气、土地、生物等等，它们属于可再生资源。（PPT）

2. 如此重要的水资源现在越来越匮乏，人类面临着重重危机。（PPT）

水旱（高温的威胁，干裂的土地，生命在水面前，显得如此脆弱）

水乡闹水荒

水污染是对水资源的最大破坏（工业污染、农业污染、生活污染）。

世界上最后一滴水是人类的眼泪。

3. 全球自然资源频频告急

阅读第69页上森林资源和矿产资源的告急。

土地资源的形势同样不容乐观，请用同样的口吻和语气，帮土地资源写一份告急。

看看中国自然资源目前的状况《令人担忧的数据》（ppt）。

自然资源是取之不尽的吗？——不！任何自然资源都需要我们——节约使用，合理利用。

四、漫画作业

以“自然资源（森林资源、矿产资源、土地资源、水资源…）告急”为主题，创作一幅或一组漫画

关于本教案的常见问题

Q：第9课自然资源取之不尽吗PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课自然资源取之不尽吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课自然资源取之不尽吗PPT专用教学设计内容