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《自然界的声音》教学设计课 题：《自然界的声音》教学内容：聆听《自然界的声音》教学目标：1、通过对自然界声音的欣赏，培养学生聆听各种声音2、通过听唱不同声音，引起学生对声音模仿的兴趣教学重点：听唱法学唱歌曲教学难点：听辨声音教 具：钢琴、多媒体教学过程：一、创设情景，导入新课。1、听《自
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- 2018-05-28 13:29:00
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1. 自然界的声音第二课时教案
未知
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关键词：1. 自然界的声音第二课时教案
正文
《自然界的声音》教学设计
课 题：《自然界的声音》
教学内容：聆听《自然界的声音》
教学目标：
1、
通过对自然界声音的欣赏，培养学生聆听各种声音
2、
通过听唱不同声音，引起学生对声音模仿的兴趣
教学重点：听唱法学唱歌曲
教学难点：听辨声音
教 具：钢琴、多媒体
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、听《自然界的声音》进教室。
2、师生问好。
1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 - |i 5 · | i 5 · |5 4 3 2 | 1 - ‖
同学 们 好 ，
您好
， 您好
，
老师
您 好。
二、了解背景，感知旋律。
1、导入，猜一猜：左一片，右一片，说话能听见，互相不见面。
揭示答案：耳朵
2、感受音乐
三、探索发现，学习新知。
1、山洞里的水滴声。
我们先到山洞中来听一听吧！
观察讲述：你听到山洞中有什么声音？是什么发出来的？你能学一学这种声音吗？（丰富象声词：滴答滴答）
2、树林中的鸟叫声。
观察讲述：这是什么地方？有谁？会发出怎样的声音？你能模仿一下吗？（丰富象声词：唧唧喳喳）。
3、小河流水声。
观察讲述：这里又是什么地方？为什么和刚才的水声不一样？小河流水的声音是怎样的？（丰富
象声词：哗啦啦）
四、表现歌曲，实践创造。
1、启发学生细心观察，生活中什么能发出声音
2、学生用身边的物品敲出声音
3、用几种声音的连接来表现指定的场景
五、小结。
这是一段自然声音组合，天空电闪雷鸣，室外雨声哗啦啦。近处的小鸟叽叽喳喳，远处的瀑布倾泻而下。一群小动物也来凑热闹，老牛哞哞，羊儿咩咩，小狗汪汪，小鸭嘎嘎，小鸡叽叽，公鸡喔喔，多么热闹的自然界啊。
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关于本教案的常见问题
Q：1. 自然界的声音第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1. 自然界的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。