2. 国旗国旗真美丽优质教案设计｜教案在线预览

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课题学习目标重点难点唱唱国旗国旗真美丽课时6 执笔人1.用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，用歌声及表演表达对祖国的热爱之情。2.感受祖国的伟大，树立爱国的民族自尊心与自豪感。用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。正确演唱歌曲中带有附点节奏的旋律。教学设计一、组

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所属课文：2. 国旗国旗真美丽

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2. 国旗国旗真美丽优质教案设计

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关键词：2. 国旗国旗真美丽优质教案设计

正文

课题

学习

目标

重点

难点

唱唱

国旗国旗真美丽

课时

6 执笔人

1.用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，用歌声及表

演表达对祖国的热爱之情。

2.感受祖国的伟大，树立爱国的民族自尊心与自豪感。

用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

正确演唱歌曲中带有附点节奏的旋律。

教学设计

一、

组织教学

1.播放歌曲伴奏《国旗国旗真美丽》。教师随着音乐快乐地舞蹈，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶。

调整与反思

二、

创设情境

1.导入：

老师要在黑板上画一幅画，同学们猜一猜老师画的是什么，看谁能在最短的时间准确的猜出答案。

2.师简介关于国旗的小故事，使学生对国旗的意义有进一步的了解，并且热爱国旗，出示儿歌。

三、学习歌曲

1.初听歌曲，感受歌曲中所表达的孩子们对国旗的热爱之情。

2.播放歌曲《国旗国旗真美丽》，学生感受歌曲情绪。

3.师按节奏读出歌词。

4.再次聆听歌曲。指导学生用两种不同的方法拍手听歌曲：

a.2/4 X X | X X | b.2/4 0 X | 0 X | 5.哼唱记忆歌曲旋律。弹琴带领学生分乐句模唱歌曲旋律。

6.指导难点—附点音符，对比附点节奏的两个音时值的长短。

7.一字多音，指导学生慢唱，随老师把每一个音都演唱准确。

8.播放完整歌曲。

（3）读曲谱，按节奏进行，读出休止符。

（4）听琴试唱。

6 6 6 ︱6546 5 ︱2 2 5 5 ︱ 5 23 2 2 ︱

（5）指导学生认识，唱好反复记号。

（6）随琴唱曲谱。

（7）唱唱自己喜欢的乐句。

（8）按节奏读歌词。

（9）听琴填词。

区分：

3212 ︱ 1 0 ︱

江

三木罗

1 5121 ︱ 1 0 ︱

江

三木罗

（10）随琴完整地演唱歌曲。

9、表现音乐

（1）分组展示，互评点评。

（2）用二拍子表现歌曲。

四、歌曲表现

引导学生表现歌曲。分乐句思考用怎样的动作表现歌曲内容，再完整表现歌曲。

板书设计：

国旗国旗真美丽

节奏练习：

a.2/4 X X | X X | b.2/4 0 X | 0 X |

关于本教案的常见问题

Q：2. 国旗国旗真美丽优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 国旗国旗真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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