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不得了教学目标:1. 看图了解故事情景。2. 用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力和表现力。教学重、难点:如何来发展学生的音乐想象力和表现力。教具准备:磁带、录音机。教学过程:一、导入1 看图讲故事(森林的故事)2 平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲,今天,老师带你们去学一首
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- 2018-04-13 08:28:00
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森林的故事第二课时教学实录
未知
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关键词:森林的故事第二课时教学实录
正文
不得了
教学目标:
1. 看图了解故事情景。
2. 用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力和表现力。
教学重、难点:
如何来发展学生的音乐想象力和表现力。
教具准备:
磁带、录音机。
教学过程:
一、导入
1 看图讲故事(森林的故事)
2 平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲,今天,老师带你们去学一首用沮丧、无可奈何的心情来演唱的歌曲《不得了》。(直接导入)
二、歌曲教学
1. 我们来听一遍歌曲,大家注意听歌曲表现了什么内容?
2. 请大家打开书,谁能朗读一下歌词?大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪?
3.学习曲谱
4. 我们已经熟悉了歌曲的音调,大家再来听一遍歌曲,并且在心里默唱歌词。
5. 老师范唱歌曲。(学生评价)
6. 学生分组演唱。(师生互评)
7. 师:大家齐唱歌曲,并且感受一下歌曲的风格?
8. 师:好!我们再来完整地演唱一遍歌曲,这次我们要用沮丧、无可奈何的心情来演唱歌曲。
9. 师:出示歌曲前两行曲谱,学生演唱曲谱。
三、创编:森林遭破坏的图画
1. 学生分组创编情景剧“森林的故事”
2.小组之间评价
1
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关于本教案的常见问题
Q:森林的故事第二课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《森林的故事》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。