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不得了教学目标:1. 看图了解故事情景。2. 用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力和表现力。教学重、难点:如何来发展学生的音乐想象力和表现力。教具准备:磁带、录音机。教学过程:一、导入1 看图讲故事(森林的故事)2 平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲,今天,老师带你们去学一首

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森林的故事第二课时教学实录

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森林的故事第二课时教学实录

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关键词:森林的故事第二课时教学实录

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不得了

教学目标:

1. 看图了解故事情景。

2. 用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力和表现力。

教学重、难点:

如何来发展学生的音乐想象力和表现力。

教具准备:

磁带、录音机。

教学过程:

一、导入

1 看图讲故事(森林的故事)

2 平时我们都喜欢唱欢快、活泼的歌曲,今天,老师带你们去学一首用沮丧、无可奈何的心情来演唱的歌曲《不得了》。(直接导入)

二、歌曲教学

1. 我们来听一遍歌曲,大家注意听歌曲表现了什么内容?

2. 请大家打开书,谁能朗读一下歌词?大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪?

3.学习曲谱

4. 我们已经熟悉了歌曲的音调,大家再来听一遍歌曲,并且在心里默唱歌词。

5. 老师范唱歌曲。(学生评价)

6. 学生分组演唱。(师生互评)

7. 师:大家齐唱歌曲,并且感受一下歌曲的风格?

8. 师:好!我们再来完整地演唱一遍歌曲,这次我们要用沮丧、无可奈何的心情来演唱歌曲。

9. 师:出示歌曲前两行曲谱,学生演唱曲谱。

三、创编:森林遭破坏的图画

1. 学生分组创编情景剧“森林的故事”

2.小组之间评价

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关于本教案的常见问题

Q:森林的故事第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《森林的故事》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。