Unit 1 I usually play basketball.国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1.1）能听，说并认读单词：usually, Sunday ,ill, ride以及相关动词的现在分词形式如：doing ,riding, playing等。2）能听懂，会说句型I usually…But I’m not…today. 2.培养学生听，说，认读和对话交际的能力，以及学生自主

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I usually play basketball.

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2018-04-28 08:51:00

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学校：大连金州新区东居小学

Unit 1 I usually play basketball.国家获奖教案

未知

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关键词：Unit 1 I usually play ba…国家获奖教案

正文

教学目标：

1.1）能听，说并认读单词：usually, Sunday ,ill, ride以及相关动词的现在分词形式如：doing ,riding, playing等。

2）能听懂，会说句型I usually…But I’m not…today.

2.培养学生听，说，认读和对话交际的能力，以及学生自主学习和小组协作学习的能力。

3.培养学生表达自己以及家人平时爱做哪些活动，而今天却没有做那些活动。

教学重点：

学习新单词usually,Sunday, ill,ride以及相关动词的现在分词形式；学习句型：I usually…。But I’m not…today. 教学难点：

一般现在时与现在进行时的表达

教学准备：

CAI, TAPE, pictures , book , PPT.

教学过程：

一、Warming-up

（1）Greeting.

（2）Sing a songw

二、Presentation

1.播放课件图片，通过图片的展示教授Sunday-Sundays; usually

2.通过问题出示What does Daming usually do on Sundays?想知道我们的好朋友Daming周末通常有什么活动吗？我们一起来听一听Daming和Dad怎么说的吧！”

3.通过课件展示出不同活动的图片如“watch TV”，

“ride the bike”

“do his homework等，引出课题并导入新知“I usually ride my bike.But I’m not riding it today”

三（Practice）

（1）再次播放录音，让学生跟读，并让学生分角色朗诵，分组读，男女生读

（2）Practice:

A:I usually ...But I’m not ~ing it today.（根据图片提示完成）

B:You’re ~ing ...

（3）按课文内容填空；

四、巩固提高（Consolidation）

描述自己通常做的事和现在正在做的事

总结学生的发言，并讲解句子及动词的变化。

板书设计：

M6U1 I usually play basketball.

On Sunday,I usually help my father.But I’

ride my bike riding it

do my homework doing it

watch TV watching it

m not helping him today.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I usually play basketball.国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I usually play basketball.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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