稍息　立正　站好课件配套优秀教案案例

《稍息

立正

站好》教学设计

一、教学目标

1．通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪，激发学生表现音乐的兴趣。

2．在音乐的伴奏下，边唱边跳，培养学生运动的协调能力。

二、教学重、难点

1．通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪。

2．在音乐的伴奏下，学跳一段舞蹈。

三、教材分析

《稍息

立正

站好》选自日本动画片《樱桃小丸子》主题曲。歌曲随动画片流传到台湾后由台湾著名词人、素有音乐界鬼才之称的许常德填词，著名歌星范晓萱演唱后广泛流传。歌曲旋律明快活泼，表现了当今孩子们盼望长大又无法克制自己缺点的矛盾心理。

四、教学过程

1、导入新课

（1）同学们，欢迎来到音乐世界，看，孩子们跳舞欢迎你们，让我们和他们一起边唱边跳吧！（播放《声音滑梯》视频）

（2）现在老师请你们来到动画城，聆听歌曲，猜一猜它来自哪部动画片？（樱桃小丸子）对，这是动画片《樱桃小丸子》的主题曲《稍息

立正

站好》。这首歌曲随动画片流传到台湾后由台湾著名词人、素有音乐界鬼才之称的许常德填词，著名歌星范晓萱演唱后广泛流

传。

2.欣赏歌曲

（1）复听歌曲

我们再听一遍歌曲，边听边感受，歌曲的情绪是怎么样的？

（欢快、活泼）

（2）再听歌曲

想一想主人公前后发生了什么变化？

（下定决心、打倒缺点、不怕跌倒、保持信心）

3、学唱歌曲

现在我们来到学习城，一起学唱歌曲吧

（1）有节奏地朗读歌词

（老师指导学生唱好第二段中的切分节奏和歌词中的“噼哩啪啦”和“呼噜哗啦”等词，并了解休止符。）

（2）配合伴奏音乐，有节奏地朗读歌词

（3）钢琴逐句教唱后，完整演唱

（4）跟着音乐，有感情地演唱

（5）跟着伴奏，准确地演唱

（6）边看视频感受活泼的情绪，边巩固演唱

4、分组游戏

现在我们来到游戏城，分组游戏，请一二组同学演唱，三四组同学拍手伴奏，然后对换。

5、音乐律动

现在我们来到舞蹈城，欣赏周漾玥的表演视频，学习舞蹈动作，并请表现好的孩子们上台表演，台下学生伴唱，最后集体表演。

五、课外拓展

现在我们回到动画城，欣赏另外一首动画片歌曲（播放《一个师傅三徒弟》视频）

六、课堂小结

通过这节课的学习，我们了解了《稍息

立正

站好》是一首活泼欢快的歌曲，学习了不怕跌倒、坚持信心的品质，还感受了舞蹈带给我们的许多快乐。音乐不止出现在动画片中，上课铃声中，眼保健操中，还出现在生活的各个角落，让我们的生活变得更加丰富多彩。

今天的课就上到这里，再见！