咏柳优秀教学设计｜教案在线预览

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《咏柳》【教材分析】三年级选唱歌曲《咏柳》，是一首c大调2/4拍的歌曲。以唐诗《咏柳》为词，黄梅戏曲为调一首优美古典的歌曲。【学情分析】三年级的学生在思想上，接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感，自豪感，并且有强烈的独立的思想；在生活中，喜欢去尝试新鲜的事物，爱讨论电视剧电影等；在学习中，难

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所属课文：咏柳

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2018-04-22 21:37:00

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学校：綦江区陵园小学

咏柳优秀教学设计

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关键词：咏柳优秀教学设计

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《咏柳》

【教材分析】

三年级选唱歌曲《咏柳》，是一首c大调2/4拍的歌曲。以唐诗《咏柳》为词，黄梅戏曲为调一首优美古典的歌曲。

【学情分析】

三年级的学生在思想上，接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感，自豪感，并且有强烈的独立的思想；在生活中，喜欢去尝试新鲜的事物，爱讨论电视剧电影等；在学习中，难度的加大能够激发他们学习的欲望，但也有可能造成他们逃避的状况。

【教学目标】

1、能够通过《咏柳》这一课，认识一下黄梅戏。

2、能够完整有感情的演唱《咏柳》。

【教学重难点】

1、附点后短音的准确演唱，后十六音符的准确演唱。

2、同音连线的节奏保持。

3、模仿黄梅调的演唱形式。

【教学过程】

一、问好

师：上课。

生：起立。

师：同学们好。（正常语气）

同学们好。（位置高一点，声音远一点）

同学们好。（位置更高，声音更远）

师：是不是觉得今天老师讲话很奇怪啊，老师啊，昨天晚上一不小心穿越回了古代，去拜师学艺去了。在这里呢，给孩子们展示展示，看看学得怎么样。

二、导入

《天仙配》黄梅戏片段

师：同学们，你们知道老师表演的是什么呀？

生：戏剧/唱戏/牛郎织女

师：真，真不错！发现了这是唱的戏曲，那么接下来，老师就考考你们了，来听一听老师刚刚唱的更像下面哪一种戏曲呀？

《苏三离了洪洞县》京剧

《花木兰》豫剧

《天上掉下个林妹妹》越剧

《秦晓莲》评剧

师：真棒！这一种戏曲呢？叫做黄梅戏，黄梅戏一明快抒情见长，具有丰富的表现力，以真实活泼著称。那么今天，就让老师带着你们一起穿越回古代，也来认识认识黄梅戏。

播放《咏柳》

师：同学们觉得这首诗熟悉吗？

生：《咏柳》

师：对了！这正式我们学习的古诗《咏柳》。我想同学们对这首诗已经很熟悉了。来！我们一起来读一读。

（朗读古诗《咏柳》）

师：读的真好，现在老师要加强难度了，让我们带上节奏来读一读，

注意了，老师读一遍，你们第一遍。

相像你们是古人，站在几百年前的湖边，古人一般的在吟诗赏景。（示范）来！这一遍你们自己来一次。

（独立完成，纠正错误）

师：真有古代诗人的样子，要是真的穿越回古代，我们一定个个都是小诗人。这么有意境的诗词，被作曲家巧妙的融入了黄梅戏曲，孩子们，跟着老师一起来体验体验古香古色的黄梅戏吧！

请同学们眼睛看书，耳朵听琴，

关于本教案的常见问题

Q：咏柳优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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