不当家不知柴米贵教案3｜教案在线预览

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8《不当家不知柴米贵》教学设计执教者尤学军一、教学目标：1、知识目标：明白家庭生活中的必要开支；学习如何当家，懂得当家要量入为出。2、能力目标：通过调查家庭收入和支出，了解生活中的必要支出。通过“今天我当家”等实践活动，体会当家的不容易。3、情感目标：教育孩子正确认识钱，钱是父母的血汗钱。让学生做到

资料类型：教学教案文档

所属课文：不当家不知柴米贵

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2018-04-20 15:23:00

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学校：兰州市西固区临洮街第一小学

不当家不知柴米贵教案3

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关键词：不当家不知柴米贵教案3

正文

8《不当家不知柴米贵》教学设计

执教者

尤学军

一、教学目标：

1、知识目标：明白家庭生活中的必要开支；学习如何当家，懂得当家要量入为出。

2、能力目标：通过调查家庭收入和支出，了解生活中的必要支出。通过“今天我当家”等实践活动，体会当家的不容易。

3、情感目标：教育孩子正确认识钱，钱是父母的血汗钱。让学生做到勤俭节约，不奢侈，不浪费。

二、教学重难点：

通过调查家庭收入和支出，了解生活中的必要支出。通过“今天我当家”等实践活动，体会当家的不容易。

三、课时安排：1课时

四、教学准备：

1、教师准备课件、调查表。

2、学生完成调查表。学生收集当家节约小窍门。

五、教学过程：

活动一：超市大赢家

师：出示商品

生：七嘴八舌猜价格。

活动二：父母巧当家

师：那么，我们的父母是怎么当家的呢？课前，同学们调查了自家9月份的各项开支。谁来给我们介绍一下，都有哪些必要开支呢？

师：同学们，这张表上，左边是收入总计，右边是支出总计，比较一下两边的数据之间，你发现了什么？

生1：支出总计小于收入总计；

生2：都有节余。

师：你们的家长个个都是当家能手，都能根据收入的多少来定支出的限度。

活动三：如果我当家

如果你当家，还想买些什么呢？

活动四：生活智多星

师：父母把一家人的生活安排得这么好，让我们衣食无忧，安心学习。他们一定有不少当家的小窍门吧！谁愿意和大家分享、分享。

活动五：今天我能当好家

1、

演一演，体会在生活中不能攀比，合理消费

2、

我会判断对与错

3、

今后的生活中怎样做? 4、

我的承诺

六、小结：

真是“不当家不知柴米贵”！量入为出体现了当家的智慧；

勤俭节约展示了当家的美德，合理消费显现了当家的理智；不与人攀比包含了我们对父母的体谅。相信在今后的生活中，同学们一定能够成为一个体谅父母的小当家！

关于本教案的常见问题

Q：不当家不知柴米贵教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不当家不知柴米贵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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