8 可怕的物种入侵含PPT的教学设计及点评

第8课

可怕的物种入侵

第一课时

学习目标：

1、了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。

2、通过探究、合作、搜集资料等形式，引导学生关注自然、关注社会，激发学生探究物种入侵问题的兴趣。

3、通过对生活中奇怪现象的剖析，激发学生探究物种入侵的兴趣，初步了解外来物种入侵已经成为全球性环境问题，激发学生保护环境的的意识。了解外来物种也有利有弊，培养学生辩证地看待事物的习惯。

教学重点、难点

了解什么是外来有害生物及其危害。了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。

教学过程：

一、认识外来物种

1、神奇的大自然由各种各样的物种构成，它大到我们人类，小到一朵花，一条鱼儿。生活中这些物种的名称你听过吗？

【洋芋、洋葱、洋姜、

胡椒、胡瓜、胡萝卜、番石榴、番茄、番薯、

西兰花、西葫芦】

2、读着这些生物的名儿，你发现这些生物名都有什么特点？

3、你喜欢这些外来物种吗？为什么？让我们的食物多样化，营养更均衡。

小结：这些外来物种的引进给我们带来许多利益，大大丰富了我们的生活，所以我们都比较欢迎。但是，谁也没想到这种外来物种却有很大的危害，它的入侵却是可怕的。这节课就让我们来看看那些可怕的物种入侵。（揭题并板书课题）

二、奇怪的现象

1、课件出示相关阅读材料。

（1）学生自由阅读。

（2）霸王草——紫茎泽兰带来哪些危害？

（3）了解了有关食人鱼和紫茎泽兰的一些事实材料后，你产生了那些疑问？

2、班内交流。

3、

师总结：这些来自外国，被人为地引入新的生态环境，对新的生态系统、物种、以及人类的健康有着很大的危害的物种，对我们来说，它们都是——外来有害生物。

4、什么是“外来有害生物”？

5、你知道我国还有哪些外来有害生物？

（课件出示）

三、难以估量的损失

外来有害物种的入侵，带来的破坏是难以估量的，我国遭受外来物种入侵的情况怎样呢？

1、阅读材料——外来物种入侵已成为全球性的环境问题。

2、阅读——知识角。

思考：为什么“地头蛇”斗不过“强龙”？

四、总结全课

1、这节课你有何收获？指名说说。

2、老师总结：通过本节课的学习，

我们知道了什么是外来物种，

什么是外来有害物种，

知道了入侵物种中既有动物，

也有植物，不仅我国存在物种入侵现象，其他国家也存在物种入侵现象，并初步了解了外来物种入侵的危害。那么，这些外来有害物种又是如何入侵的呢？给世界各国造成了什么危害呢？面对它们，我们又应该如何防范呢？下一课我们再一起去探讨。

板书设计：

第8课

可怕的物种入侵

繁殖能力强

破坏生态系统

外

来

（有害）物

种

破坏生态平衡

（动物、植物）

威胁物种多样化

造成经济损失