打秋千第二课时教学实录｜教案在线预览

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海三路小学“高效课堂”教学设计音乐科四年级上册课题：《荡秋千》王芳教学目标：1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情的演唱歌曲，表现充满朝气，欢乐的童心世界。2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。3、在学唱过程中，了解仡佬族歌曲欢快的情调。教学重点与难点：1、两处大跳要

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所属课文：打秋千

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2018-04-28 14:58:00

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学校：南海区桂城街道海三路小学

打秋千第二课时教学实录

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2018-04-28 14:58:00

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关键词：打秋千第二课时教学实录

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海三路小学“高效课堂”教学设计音乐科四年级上册

课题：《荡秋千》

王芳

教学目标：

1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情的演唱歌曲，表现充满朝气，欢乐的童心世界。

2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。

3、在学唱过程中，了解仡佬族歌曲欢快的情调。

教学重点与难点：

1、两处大跳要唱准；八分休止符要断开。

2、通过各种教学手段和方法，指导学生掌握歌曲中的典型节奏型，引导学生学习歌曲处理。

教学过程：

一、组织教学

播放民歌《爱我中华》，让学生在欢乐的气氛中开始本堂课的学习。

二、走近仡佬族，讲解仡佬族风土人情。

1、解决八分休止符

小朋友们，我们仡佬族的小朋友想考考你们的模唱能力，请听以下这条旋律，用啦音来模唱。

2、解决八度音、

七度音

模仿荡秋千从高到低或从低到高5——5 6——6 解决八度难点。（将练声和听音高融入其中）

三

学唱仡佬族歌曲

1. 出歌片《荡秋千》，感受歌曲旋律。

2.讲解四二拍子，强弱规律。跟老师一起边听歌曲边打拍子。

3. 带领学生用“啦”模唱。

4.教师带学生有节奏地读歌词。

5．学唱歌词，用嘴做口型唱歌词，但不发出声音。第二次放声歌唱。

6、边唱边动作。

7.分析乐句

8. 带问题听歌曲（这首歌曲哪两处的旋律是一样的呢？）

9、跟钢琴有感情地演唱。

10. 这首歌曲表达了仡佬族小朋友怎样的心情？你想到了怎样的场面？

选择合适的情绪，进行唱歌。 11.师生接龙唱，老师唱每句的前两小节，同学接后两小节，用稍快的速度，欢乐的情绪，有感情的演唱。分组唱、男女唱。

四、与仡佬族小朋友一起表演

1、全班分组敲击打击乐器。

2、师生齐跳竹竿舞。五、离开仡佬族

师：小朋友们，欢乐的时光总是显得短暂，小朋友们，欢乐的时光总是显得短暂，我们今天我们到仡佬族学到了什么东西呢？听音乐走出教室。

教后记：

关于本教案的常见问题

Q：打秋千第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打秋千》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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