方差的应用PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

方差的应用一、新课学习知识点1极差＝最大值－最小值，极差反映一组数据的变化范围1. (例1)(1)数据0，1，2，3，4的极差是________. (2)数据5，－1，4，2的极差是________. 2. (1)数据1，2，5，4的极差是________. (2)数据7，8，0，－5，2的极差是_

资料类型：教学教案文档

所属课文：方差的应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-05-04 23:44:48

来源学校

学校：江门市新会区会城河南初级中学

方差的应用PPT及课堂实录内容

未知

2024-05-04 23:44:48

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：方差的应用PPT及课堂实录内容

正文

方差的应用

一、新课学习

知识点1极差＝最大值－最小值，极差反映一组数据的变化范围

1. (例1)(1)数据0，1，2，3，4的极差是________. (2)数据5，－1，4，2的极差是________.

2. (1)数据1，2，5，4的极差是________. (2)数据7，8，0，－5，2的极差是________.

知识点2：方差：指各数据与它们的平均数的差的平方的

平均数，常用“s2”表示

1s2＝n[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]. 3. (例2)求数据2，3，4的方差.

4.求数据1，2，5，4的方差.

知识点3：方差的意义：反映一组数据的波动大小．方差越大，数据的波动越____，方差越小，数据的波动越____.

5. (例3)甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中的平均分

和方差如下：甲＝乙＝80，s2甲＝240，s2乙＝180，则成绩较

为稳定的班是(

)

A. 甲班

B. 乙班

C. 两班成绩一样稳定

D. 无法确定

6. 现有甲、乙两个合唱队队员的平均身高为170 cm，方差

分别是s2甲、s2乙，且s2甲＞s2乙，则两个队的队员的身高较整

齐的是(

)

A. 甲队

B. 乙队

C. 两队一样整齐

D. 不能确定

7.(例4)下表是甲、乙两名射击运动员在相同条件下各射

靶5次命中的环数：

5 8 8 9 10 甲

9 6 10 5 10 乙

(1)分别计算两人的平均成绩；

(2)求出每组数据的方差；

(3)谁的射击成绩比较稳定.

8. 甲、乙两台编织机同时编织一种毛衣，在5天中，两台

编织机每天出的合格品数量如下(单位：件)：

甲：10，8，7，7，8；

乙：9，8，7，7，9. 在这5天中，哪台编织机出合格品的波动较小？

二、过关检测

9. 体育课上,八年级(1)班两个组各10人参加立定跳远,要判断哪

一组比较整齐,通常需要知道这两个组立定跳远成绩的(

)

A. 平均数

B. 众数

C. 方差

D. 频率分布

10. 下列说法正确的是(

)

A. 极差越大，数据组的波动越大

B. 数据组波动与极差无关

C. 方差越大，数据组的波动越大

D. 极差越大，方差也越大

11. 某中学举行的演讲比赛中，八年级5名参赛选手的成绩如下表所示

选手

1号

2号

3号

4号

5号

92 95 91 89 88 得分

(1)计算出这5名选手的平均成绩；

(2)计算出这5名选手成绩的方差.

关于本教案的常见问题

Q：方差的应用PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《方差的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

方差的应用PPT及课堂实录内容