快乐成长优秀说课稿(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

北师大三年级下册第七单元快乐成长学习目标:1、使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。2、让学生体验数据整理和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。3、通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。教学重、难点:使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2020-09-14 10:41:11

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学校：秭归县郭家坝镇杨东坪小学

快乐成长优秀说课稿(共2页)

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关键词：快乐成长优秀说课稿(共2页)

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北师大三年级下册第七单元快乐成长

学习目标:

1、使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。

2、让学生体验数据整理和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。

3、通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。

教学重、难点:

使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。

教法:创设情境与引导学习相结合。

学法:动手操作进行自主学习。。

教学课时:一课时

教学准备:相关课件、小黑板。

教学过程:

一、创设情境,导入新课.

同学们,哪些人坐过火车?坐火车需要什么才能上火车了?你买的什么票?

现在淘气班的同学要对全班学生的身高进行统计,看谁能够买票半价,今天我们一起来分析一下他们身高的情况吗?好,今天我们继续学习-----快乐成长.(教师板书课题)

二.探究新知.

1.课件出示:2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120~150厘米。

师:同学们,看了这则信息,你有什么想法?

生个别回答。

师:你的身高属于这个范围吗?看看,如果今年暑假去旅游你需要买票吗?

生自由回答。

师:淘气班的同学暑假也想去游玩,我们看一看他们班同学的身高情况,你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?这就需要我们继续进行数据整理。

(板书课题)

2.出示教材82页淘气班同学的身高情况统计表。

师:请同学们认真观察统计表,谁能快速地说出他们班有多少名同学还能够买半价票?

生:数据太多,不能快速地找出,应该先把数据进行整理。

师:那请同学们小组内讨论,可以用什么方法整理这些数据?(拿出任务卡,做任务卡的第一小题)

预设

生1:可以用画“正”字的方法。

生2:可以用画图的方法。

师:笑笑想出一个办法,在图中画出了第一小组同学的身高,你能接着画出全班同学的身高吗?

3.出示教材82页笑笑画的点线图。

学生在小组内继续用笑笑的方法画出全班同学的身高。

师:请同学们仔细观察你画的点线图,先数一数他们班有多少名同学还能够买半价票,然后把结果记录到练习本上。生在小组内交流自己统计的结果。

个体汇报统计结果。

4.对数据进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

师:谁能说一说从图中你还能看出哪些信息?

预设

生1:我能快速地看出这个班里最高和最矮的身高分别是156厘米和120厘米。

生2:我知道了这个班同学的身高在140厘米左右的比较多。

生3:我可以快速地看出淘气班的36名同学中,只有2名同学的身高超过150厘米,所以有34名同学还能够买半价票。

三、课后小结:今天你有哪些收获?

四、作业布置:任务卡第2题

七、板书设计:

快乐成长

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长优秀说课稿(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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