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历史唯物主义(第四单元认识社会与价值选择)第十一课寻觅社会的真谛(历史观)1、社会存在与社会意识的辩证关系原理世界观:(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。(2)社会意识具有相对独立性。①从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展(社会存在决定作用第一位)②社会意识具有相
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正文
历史唯物主义(第四单元
认识社会与价值选择)
第十一课
寻觅社会的真谛(历史观)
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理
世界观:(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。
(2)社会意识具有相对独立性。
①从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展(社会存在决定作用第一位)②社会意识具有相对独立性:有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化发展。
③社会意识对社会存在具有能动的反作用:落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
方法论:(1)用实践观点把握社会生活的本质,坚持一切从实际出发,实事求是; (2)同时要树立正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识,重视社会主义精神文明建设。
2、社会基本矛盾运动(两大基本矛盾+两大普遍规律)
世界观:生产活动是人类社会存在和发展的基础,人们在生产活动中形成的生产方式决定社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替。
在生产方式中,①生产力决定生产关系,生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。这就是生产关系一定要适应生产力状况的规律。
经济基础与上层建筑的关系:①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,会促进经济基础的巩固和完善。
当上层建筑不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展;当它为落后的经济基础服务时,它则束缚生产力的发展。这就是上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
方法论:要自觉遵循社会发展的客观规律,树立改革创新的意识,适时调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分,推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、社会历史发展的总趋势
(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,过程是曲折的。
(2)实现途径:在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(都是通过实践实现的)
①阶级社会基本矛盾的解决主要通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
②社会主义社会,基本矛盾的解决只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。(改革)
正确认识改革
(1)社会主义改革的性质:社会主义制度的自我完善和发展
(2)社会主义改革的目的:使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展
(3)社会主义改革的作用:是发展中国特色社会主义的强大动力
4、人民群众是历史的创造者原理
世界观:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。
(1)人民群众是物质财富的创造者。①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础,②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
(2)人民群众是精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众直接创造了社会的精神财富。
(3)人民群众是社会变革的决定力量。①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
②在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。
人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史和发展。
方法论:坚持群众观点、群众路线
(1)群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,
虚心向人民群众学习。
(2)群众路线的基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
第十二课
实现人生的价值(人生价值观)
1、人的价值
人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。
(1)个人的社会价值:个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会,满足他人的需要。
(2)个人的自我价值:个人获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,实现了对自我的满足。
(3)对一个人价值的评价归根到底看他的贡献,评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。
2、价值观导向作用的原理及方法论
世界观:价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点。(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们行为的选择。
(2)价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用;错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
方法论:要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。作出正确的价值判断和价值选择。当前,我们倡导社会主义核心价值观。
3、价值判断和价值选择的特征(影响价值判断和价值选择的因素)
(1)社会历史性:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
(2)主体差异性
人们的社会地位、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。
在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。
不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
④人们站在不同的立场,会作出不同的价值判断和价值选择。
4、如何进行正确的价值判断和价值选择(正确价值判断与价值选择的标准)
必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
5、价值的创造与实现(实现人生价值的途径)
(1)在劳动和奉献中创造价值。(积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。)
(2)在个人与社会的统一中实现价值(社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提)
(3)在砥砺自我中走向成功
实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。
实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
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