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练习一教案设计教学内容:练习课本及相关习题教学目标:1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。教学重点:小数加减
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练习一含PPT的教学设计及点评(共3页)
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练习一教案设计教学内容:练习课本及相关习题教学目标:1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。教学重点:小数加减混合运算的方法和简便计算的方教学难点:小数加减混合运算的方法和简便计算的方教法:主动探究法、练习法。学法:小组合作交流法教学准备:ppt课件教学过程:一、复习导入新课1、复习小数的意义。2、怎样比较小数的大小。3、怎样进行小数加减的计算。二、展示交流。专题训练一:完成课本18页第一题、第二题。专题训练二:完成课本18页第三题专题训练三;完成课本18页第四题。专题训练四:完成课本18页第五题专题训练五:完成课本18页第六题。专题训练六:完成课本19页第七题。专题训练七:完成课本19页第八题。
专题训练八:完成课本19页第九题。专题训练九:完成课本19页第十题。三.课堂小结四.继续讲解其他相关习题1、小小知识窗看谁本领高!(1)0.78里面有()个0.01,3.6里面有()个0.1。(2)4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是()。(3)0.050的计数单位是(),它含有()个这样的计数单位。(4)58厘米=()米 540克=()千克7元8角3分=()元 9吨40千克=()吨(5)小数相邻两个单位之间的进率是()。(6)10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是()﹥()﹥()﹥()。(7)在○里填上“<”、“>”、“=”。7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.83.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米(8)0.8不改变大小,写成三位小数是()。(9)一个小数,整数部分的最低位是()位,小数部分的最高位是()位。(10)□5.□5,使这个数最小是(),使这个数最大是()。2、火眼金睛辨对错。(1)0.3与0.300大小相同,计数单位也相同。()(2)小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。()(3)4.4时=4时40分。()(4)整数加法的运算定律同样适用于小数加法。()(5)2.7和2.9之间只有一个小数。 ( ) 3、选择。(1)0.9比10少() A、0.1 B、9.1 C、9(2)由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是()A、4.25 B、2.54 C、5.42(3)大于4.35小于5.35的小数有()个A、9 B、10 C、无数(4)8080.80这个数()位上的零可以去掉。
A、百 B、十 C、百分(5)小红在计算小数减法时,将减数3.8错看成38,得108,那么正确的结果是()A、66.2 B、142.2 C、10.8 4、列竖式计算:27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.885、脱式计算,能简算的就简算:15.89-(5.89+6.98) 4.9+12.87-5.38 75.6-10.8-9.2 6、列式计算。(1)一个数比2.02与3.28的和多1.3,这个数是多少?(2)从100.86里减去10.54与20.86的和,差是多少?7、解决问题:(18分)(1)五月份某运输公司一队运货30.6吨,二队运货35.08吨,三队比二队多运货2.02吨,三个队五月份共运货多少吨?(4分) (2)妈妈买鞋用去125.4元,买袜子用去13.8元,给了售货员150元,还剩多少元?(用两种方法计算)(6分)(3)光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表:小组第一小组第二小组第三小组钱数(元)50.61比第一小组少18.29比第二小组多42.87(1)第三小组捐款多少元?(2分)(2)三个小组一共捐款多少元?(3分)(3)请你提出一个数学问题?并解答。(3分)8、智力大比拼(5分)一桶油连桶重55.1千克,用去一半后连桶重30.1千克,这桶油重多少千克?桶重多少千克?
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