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第四章化学与自然资源的开发利用（复习课）一、教学目标知识与技能：1.了解金属冶炼的一般原理，知道金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。2.开发利用金属矿物和海水资源，常识性介绍金属的回收和利用，了解化学与资源综合利用。过程与方法：1．自主学习，自主归纳冶炼金属的方法，金属的回收和资源保护的有

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所属课文：归纳与整理

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2019-07-05 08:12:00

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第四章化学与自然资源的开发利用（复习课）

一、教学目标

知识与技能：

了解金属冶炼的一般原理，知道金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。

开发利用金属矿物和海水资源，常识性介绍金属的回收和利用，了解化学与资源综合利用。

过程与方法：

1．自主学习，自主归纳冶炼金属的方法，金属的回收和资源保护的有关知识。开发利用金属矿物和海水资源，了解化学与资源综合利用。加强环境意识。

2．通过典型例题的分析、学习，掌握分析问题、解决问题的方法。

3．探究与活动，通过复习，了解探究过程的意义和方法，培养从形象思维到抽象思维的能力。

情感、态度与价值观：

1．通过复习，进一步培养学生爱国主义情感。通过介绍金属回收的重要意义，树立资源保护意识和环保理念。

2．树立正确的人生观、价值观：热爱科学、热爱社会、关注生活。

3. 通过搜集资料，培养学生搜集信息能力和自学能力。

二、教学重难点

1. 教学重点：归纳能力、比较能力的培养。

2. 教学难点：培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力。

三、教学过程

一、金属的冶炼

学生思考：金属的活泼性与金属的冶炼方法

有何关系？

师：【投影】：（学生完成下列填空）

二、海水资源的开发利用

【师生共同总结】

【例题剖析】

【知识扫描】师生共同归纳

【例题剖析】

【知识扫描】

三、化石燃料的综合利用和环境保护

【实物投影】

【学以致用】

【课堂小结】

这节课我们复习了开发利用金属矿物和海水资源，化学与资源综合利用、环境保护等有关知识。同学们通过自己归纳、整理，进一步加深了对这部分知识的理解。同时训练培养了归纳、比较能力。突出了金属矿物和海水资源的作用。通过对典型例题的分析，学习了审题解题一般步骤及方法,了解了学以致用的重要性，培养了分析问题解决问题的能力。希望同学们通过对例题的剖析，能够培养举一反三的能力。

【布置作业】

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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