7　手术台就是阵地特级教师教学实录

《手术台就是阵地》教学设计

丰都县实验小学李小军

一、教学目标

1、会读认气焰嚣张、挨了一棒、硝烟滚滚、弹片纷飞、吼叫、爆炸、镇定、敏捷、沉思、争分夺秒等词语。用串联课文重点词语的方法概况主要内容。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过品读描写战争场面和描写白求恩大夫的句子,体会白求恩大夫沉着、镇定、对工作高度负责和对战士热忱的国际主义精神。

4、学习通过环境描写+人物活动描写,表现人物品质的方法。

二、教学重点

通过学习课文第2、3、4自然段,了解白求恩大夫把手术台当成阵地,冒着生命危险为伤员做手术的经过,感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。

三、教学难点

理解白求恩大夫所说的话。

四、教学准备

PPT、白求恩大夫典型事迹的资料、课文朗读背景音乐。

教学过程

(一)直接导入

1、出示课题,生读课题,发现课题标号的不同,引出选读课文的学习方法。

2、质疑课题,谁把手术台当着阵地?为什么手术台是阵地?

激发学生探究课文的兴趣。

(二)初读课文,根据学习目标,自学课文,学习课文词句,了解课文大意。

1、出示课文重点词语:气焰嚣张、挨了一棒、硝烟滚滚、弹片纷飞、吼叫、爆炸、镇定、敏捷、沉思、争分夺秒。学生认读词语、联系上下文理解词语。

2、学生认读词语。重点学习“挨”的读音和理解“气焰嚣张”、“争分夺秒”等。并带着自己的理解读词语,把词语读活。

3、串词成文,概括文中大意。课文主要讲了齐会战斗打响了,日军反扑,战争形势越来越危险,白求恩大夫坚守手术台为伤员做手术的感人事迹。

(二)再读课文,感受白求恩大夫在危险面前临危不惧、勇敢镇定精神品质。学习作者用环境描写结合人物活动的方法表现人物品质的写法。学习抓关键词句理解内容学习方法。

1、出示学习目标:默读课文第二自然段,以“一位()的白求恩大夫”为话题展开阅读。先用——勾画出具体描写白求恩大夫做手术的句子,再框出关键词并联系上下文理解,然后把自己的读后感受用几个关键字作上批注。最后带着自己的感情读句子。

2、学生围绕学习目标展开学习。经历勾画、框词、批注、感情地朗读的过程。

3、学生围绕“仍然镇定、接过、敏捷、取出、仍在”感受白求恩大夫的勇敢、镇定、医术高明的形象。

4、学习环境描写的部分,抓住关键词“硝烟滚滚”、“弹片纷飞”感受白求恩大夫面临的处境危险,进一步体会白求恩大夫的勇敢、镇定的品质。学习环境描写衬托人物的品质。 5、带着体会有感情地读课文。

小结:(1)学法:勾画关键句、框关键词、理解关键词、感受人物品质的方法。(2)表达方法:环境描写与人物活动相结合的写法表现人物品质的表达方法。

(三)用所学方法学习课文第三、四自然段。

出示学习目标:用所学的方法,学习第三、四自然段,继续感受白求恩大夫的品质。

学生读文,勾画出描写战争场面的句子和描写白求恩大夫的句子,框出关键词理解、感悟白求恩大夫的品质。

出示描写战争场面的句子:

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。

一连几发炮弹落在小庙的周围,庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来,助手们赶忙把火扑灭。

学生抓住“吼叫、爆炸、几发炮弹落下、布帘烧着、火苗扑来”,感受白求恩大夫所处的环境越来越危险,做手术越来越困难。

出示描写白求恩大夫的句子。

白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们请来的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。

白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。

学生围绕“沉思”思考。(1)沉思的意思。(2)沉思什么?感受白求恩大夫的极度负责的崇高精神。通过沉思引读白求恩大夫的话。感受他的高度责任感。

学生围绕“我是八路军战士,不是请来的客人。”展开讨论。学生结合搜集的资料,交流白求恩的先进事迹。感受白求恩大夫把中国的革命事业当着自己的事,把中国当着自己的国家的国际主义精神。教师补充关于白求恩的资料,加深学生对白求恩的了解,更深入地感受白求恩的高尚品质。

学生围绕“争分夺秒”展开学习。争什么?与谁在争?夺什么?与谁夺?体会白求恩极度负责人的高尚品质。

学生带着自己的理解读句子,在教师的渲染下读句子,配乐读句子。感受白求恩的崇高品质。

理解“手术台就是阵地”。白求恩大夫把手术台当着阵地,当着;

当着;当着。

带着对白求恩的赞美读课题。

(四)写法迁移。

用环境描写+人物活动的方法写一个自己熟悉的人。

(五)总结。

本节课,我们通过()的方法,认识了一个()的人。学习了用()方法写一个人。希望大家把今天的所获用在学习中。(六)拓展阅读。

怀恋白求恩

有一个外国人,

他不远万里来到中国,

把中国人民的解放事业,

当着他自己的事业。

这是多年以前,

我们经常感动的往事,

这是多年以后,

我们重新唤起的记忆。

不远万里,你带来和平的希望,

出生入死,你拯救战争的创伤。

生生不息,你走在英雄的路上,

永永远远,你活在我们的心上。

板书设计:

手术台就是阵地

白求恩

环境描写(衬托)人物活动

危险!仍然镇定地做手术危险!!继续给伤员做手术

危险!!!争分夺秒地给伤员做手术

人物品质

勇敢、镇定、医术高明高度负责人

对同志热忱的国际主义精神