资料摘要
Excel在概率模型中的应用Excel可以生成随机数,由此,我们可以用来模拟一些概率模型,既可以增强学生对概率随机性的理解,也可以训练学生动手实践操作的能力。例:(1)你在网上购物选择了派送服务,快递员有可能会在早上8:00~9:00之间把快递送到你家,而你因为工作的关系有可能会在早上8:30~9:
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:3.3.2 均匀随机数的产生
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 87
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-29 09:58:00
- 来源学校
- 学校:吉首市第一中学
3.3.2 均匀随机数的产生第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:3.3.2 均匀随机数的产生第二课时教案
正文
Excel在概率模型中的应用
Excel可以生成随机数,由此,我们可以用来模拟一些概率模型,既可以增强学生对概率随机性的理解,也可以训练学生动手实践操作的能力。
例:(1)你在网上购物选择了派送服务,快递员有可能会在早上8:00~9:00之间把快递送到你家,而你因为工作的关系有可能会在早上8:30~9:30之间离开家,请问你在离开家前能拿到快递的概率是多少?
解:1.在A1格插入函数RAND,随机生成0到1之间的一个数
拖动复制,A1到A50,B1到B50,共50组数据,相当于做50次试验。
记A栏变量为X,B栏变量为Y,快递员到达时间设为8+X,而你离开家时间为8.5+Y,要求你离开家之前能够得到快递,则8.5+Y>8+X,从而有Y>X-0.5,即X-Y<0.5。
2.用A栏每一个数据减去B栏对应数据,结果放在C栏,如图39所示。
3.在D1格,利用FREQUENCY函数,统计出C1到C50中比0.5小的格子数目,即模拟多次试验中你可以拿到快递的次数。
如图所示刚好44次。
4.从而P(A)=你在离家前能拿到快递的次数/试验的总次数=44/50=0.88 (注:表格中的数据由于随机函数的作用而不停地发生变化,但对于结果没有影响,多次改变相当于起到多次试验的效果,下同)
(2)在下面正方形中有一个内切圆,随机地往上面撒一把豆子,思考假设在不知道圆周率的前提下,如何去计算圆周率的值。
分析:撒豆法测量圆周率,是古人智慧的结晶,圆面积与正方形面积之比等于落在圆中豆子数与所有豆子数之比,由此建立等量关系,从而求出圆周率。如果我们把一个个豆子看作点,豆子落在圆中相当于点落在圆内,由此,可以利用计算机来进行模拟。
解:把图形放在平面直角坐标系中,圆心为坐标原点、半径为1,建立如上图所示坐标系。假设每个落在正方形内豆子的坐标为(a,b),则坐标满足
时点落在单位圆里面。我们在A栏和B栏分别生成两组0到1之间的随机数,每组50个数据,相当于撒了50个豆子,如图:
记X为A栏一个数据,Y为B栏一个数据,X,Y是0到1之间随机一个数,可设豆子的坐标为
,
,这样a,b取值范围刚好在(-1,1)之间,把a,b计算结果放在C、D两栏。
在E栏计算C栏每一个数据的平方,F栏计算D栏每一个数据的平方。
把E、F两栏的数据加起来放在G栏。
利用FREQUENCY函数统计G1到G50这50个数据中比1小的数据个数,相当于落在圆内的豆子数,统计的结果放在H1格,并用H1格数据除以50,结果放在I1格,即豆子落在圆内的频率。
圆的面积正方形面积=豆子落在圆内的频率I1,正方形面积为4,计算出圆面积=
,从而
。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-29 09:58:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 87
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147325
来自:学校:吉首市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:3.3.2 均匀随机数的产生第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3.3.2 均匀随机数的产生》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。