资料摘要
课 题教师《一名物理学家的教育历程》韩永强这是一篇自传性质的科普文，课文是以“教育历程”为重点来谈的。学习科普文章的主教材简析要目的不是学习科学知识，而是文章内容。重点学习文章中体现的科学精神，学习探究精神，学习本文要学生结合实际体会文章的科学精神。教学目标：1．学会快速筛选文章信息。2．体味
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- 所属课文：14 * 一名物理学家的教育历程
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- 2018-06-29 14:40:00
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14 * 一名物理学家的教育历程教案设计范例
未知
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关键词：14 * 一名物理学家…教案设计范例
正文
课 题
教师
《一名物理学家的教育历程》
韩永强
这是一篇自传性质的科普文，课文是以“教育历程”为重点来谈的。学习科普文章的主教材简析
要目的不是学习科学知识，而是文章内容。重点学习文章中体现的科学精神，学习探究精神，学习本文要学生结合实际体会文章的科学精神。
教学目标：1．学会快速筛选文章信息。2．体味文字体现的科学精神。
三维目标
能力目标：培养筛选整合文章关键信息的能力，学会快速阅读文章。
情感、态度价值观：培养学生养成良好的性格品质，确定自己的人生职业规划。
学情简析
本节课是科普文单元的最后一课，学生对科普文有一定的了解，基本上掌握了这类文章的阅读方法，因此以学生为主，教师为辅。 教学重点
引导学生体味文字蕴含的科学精神。
教学难点
自我人生职业规划。
教学方法
课前预习
课时
兴趣导入
世界未解之谜
1954年在加勒比海，驾驶员夏里·罗根和戴历·诺顿驾驶气球和其他五十个参赛者参加气球越洋比赛。当时天气晴朗，视野清晰。突然，在众人面前，这个气球一下子莫名其妙地消失了。1990年，消失多年后的气球又突然在古巴与北美陆地的海面上出现。它的出现曾使古巴和美国政府大为紧张，特别是古巴，误以为美国派出秘密武器来进攻了呢。古巴飞机驾驶员真米·艾捷度少校说：“一分钟前天空还什么也没有，一分钟后那里便多了一个气球。当时古巴军方在雷达上发现了这个气球，以为是美国的秘密武器，曾一度派飞机想把它击落，最后大气球被古巴飞机迫降在海上，两名驾驶员则由一艘巡洋舰救起，送到古巴一个秘密海军基地受审,芝加哥调查员卡尔·戈尔曾查证过罗根与诺顿的说法，他们确在1954年参加气球比赛途中神秘失踪。戈尔认为气球可能进入了时光隧道，他说:“对他们来说可能只是一瞬间，但地球却已过了36年。”
多维空间（扩宽思维，引起兴趣）
检查预习
关于作者
字音字义
关于题记
说明顺序
捋顺脉络
合作探究
1、“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？
2、作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？
3、作者说“我决定要对这一秘密刨根问究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”。在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？
4、本文三个主要部分，并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，可以从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？
画思维导图
人生职业规划
总结
作业
你认为作者能够成才的因素还有哪些？其中你认为最重要的是什么？联系自己生活的实际，从中得到怎样的人生启迪。
合作、探究。
学生提前了解有关作者加来道雄的相关知识。
1 教学活动过程
童年
鲤鱼世界的幻想（想像）
爱因斯坦故事（乐趣）
板书设计
青年
建立实验室
（探索）
成年
理论物理学家
教学反思
充分发挥学生的能动性是教师的主要任务，这节课学生的讨论没有放开，以后多扩展学生的思路。
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关于本教案的常见问题
Q：14 * 一名物理学家的教育历程教案设计范例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14 * 一名物理学家的教育历程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。