归纳与整理优质教案设计

专题一：微观结构与物质的多样性

第一单元：原子核外电子排布与元素周期律复习课

第一课时

一、教学目标

课标内容：了解原子核外电子的排布

会考考纲：

1．了解核外电子的排布（B）

2．能画出1~18号元素的原子结构示意图（B）

教学目标：

（一）知识与技能

原子核外电子排布规律

（二）过程与方法

掌握原子核外电子排布规律，通过1-20号元素的原子和离子结构示意图的学习，扩展到主族元素的电子排布规律的认识，初步体会归纳与演绎的学习方法。

（三）情感与价值观

通过原子核外电子排布规律，了解物质运动的复杂性和特殊性

二、教学重、难点和突破方法

教学重点：了解原子的结构，能画出1~18号元素的原子结构示意图

教学难点：核外电子排布规律

三、教学过程：

1.创设情境，引入新课

下表是构成原子的各微粒的一些参数，请根据表中所提供的信息回答问题：

表1 微粒

质量/kg 相对质量

电性和电量/C -27质子

1.673×10

1.007 +1.602×10-19

中子

1.675×10-27

1.008 0 -31电子

9.109×10

1/1836 -1.602×10-19

问题解决：

1．原子是由

、

和

三部分构成的。

2．在原子中，质量集中在

上，其大小是由

和

之和决定的。

3．在原子中：

＝

＝

4．原子不显电性的原因：

交流与讨论：原子核带正电荷，核外电子带负电荷，正负电荷相互吸引，那为什么电子不会落入原子核内呢？

2.进行新课

讲解：原子核外电子并不是静止的，而是绕原子核做高速圆周运动，它们之间的引力提供了圆周运动的向心力，有摆脱原子核对电子的吸引的倾向，所以，在不受外界影响的条件下，电子既不能被原子吸入核内，也不能离开核自由运动。

过渡：那么，多电子原子的核外电子是如何绕原子核作高速运动的呢？

一、原子核外电子的排布

1．核外电子运动特征

科学探究：根据所给的一些数据，请你总结电子运动的特征

①核外电子的质量：9.10×10-31kg ②炮弹的速度2km/s，人造卫星7.8 km/s，宇宙飞船11 km/s；氢核外电子2.2×108m/s ③乒乓球半径：4×10-2m；原子半径：n×10-10m 结论：电子运动的特征是：电子质量

，运动速度

，运动空间范围

。

过渡：在初中我们已经学过原子核外电子的排布规律，知道含有多个电子的原子里，电子分别在能量不同的区域内作高速运动。那么，原子核外电子是怎样绕原子核运动的呢？

2．核外电子分层排布

自学检测：完成表2 表2 电子层序号

1 2 3 4 5 6 7 电子层符号

电子能量

电子离核由 到 ，电子能量由 到 设疑：原子核外电子绕原子核分层排布有什么规律？

3．核外电子排布的规律

思考与交流：看表3，总结原子核分层排布有什么规律

表3 稀有气体元素的原子核外电子排布

各电子层的电子数

核电荷数

元素名称

元素符号

K L M N O 2 氦

He 2

10 氖

Ne 2 8

18 氩

Ar 2 8 8

36 氪

Kr 2 8 18 8

54 氙

Xe 2 8 18 18 8 86 氡

Rn 2 8 18 32 18 P

8 ⑴原子核外电子排布：总是从能量

的电子层排起，然后由

往

排；

⑵各层最多能容纳的电子数目为

（

）；

⑶最外层最多能容纳的电子数目为8（K层为最外层时，不超过2个电子），次外层电子数目不超过18，倒数第三层不超过32个电子。

练一练：

1．请分别画出9号氟元素和15号磷元素的原子结构示意图