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高中新课程标准实验教科书（必修2）·化学 第二章化学反应及能量变化第一节化学反应中的能量变化授课：广州第二十一中学嵇小堂时间：2018/3/7 【教学目的】知识目标：1.使学生了解化学反应中的能量变化，理解放热反应和吸热反应； 2.介绍燃料充分燃烧的条件，培养学生节约能源和保护环境意识；
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高中新课程标准实验教科书（必修2）·化学
第二章
化学反应及能量变化
第一节
化学反应中的能量变化
授课：广州第二十一中学
嵇小堂
时间：2018/3/7 【教学目的】
知识目标：1.使学生了解化学反应中的能量变化，理解放热反应和吸热反应；
2.介绍燃料充分燃烧的条件，培养学生节约能源和保护环境意识；
3.通过学习和查阅资料，使学生了解我国及世界能源储备和开发；
4.通过布置研究性课题，进一步认识化学与生产、科学研究及生活的紧密联系。
能力目标：培养学生从能量互变观点分析化学反应的思维习惯。
情感目标：在人类对能源的需求量越来越大的现在，开发利用新能源具有重要的意义，借此培养学生学会知识的迁移、扩展是很难得的。注意科学开发与保护环境的关系。
【教学重点】化学反应中及其能量变化；放热反应和吸热反应。
【教学难点】化学反应中能量变化观点的建立。
【教学方法】讲授法、实验法、阅读、讨论等。
【教学过程】
教学
过程
引
课
教 师
活 动
设问
演示
实验
设问
讲解
讲解
放映
设问
指导
实验
归纳
讲解
设问
讲解
学 生
活 动
能否不用火源将酒精灯点燃
思考
用玻璃棒蘸取滴有少量浓硫酸的KMnO4,然后接触酒精观察
灯灯心，酒精灯被点着了。
酒精要点燃必须具备那些条件？
思考
酒精灯被点着是因为在浓硫酸的存在下，KMnO4与酒精听讲
反应放出大量的热，从而达到酒精的着火点。
人类的祖先很早就知道利用物质燃烧产生的火来取热；
听讲
放映人类用火以及利用化学反应释放的各种能量的视观看
频
化学反应过程中的热量变化如何去感知呢？（可以通过思考
环境温度的变化）
学生4人一组演示教材中的【实验1－3】和【实验1－动手
4】
实验
根据实验得出放热反应与吸热反应的概念
思考
总结出一种新的划分化学反应的方法
听讲
为什么有些化学反应有热量放出？有些化学反应要吸思考
收热量
从物理中的能量守恒规律进行分析
听讲
第
1 页
共
2 页
教 学 內 容
新
课
教
学
新
课
教
学
归纳
设置
练习
过渡
常见的放热和吸热反应
见投影
设问
设问
设问
放映
归纳
讲解
练习
听讲
思考
作答
我国目前化石燃料和水电能源的消耗构成、近年来我国听讲
能源总消费量与人均能源消费量以及由于人口的剧增导致人均资源的减少（视频）；
引出提高现有能源利用率的紧迫性。
看书
何为化石燃料？
思考
如何使燃料充分燃烧？
高效清洁使用煤燃料的途径？直接燃烧煤有什么后作答
果？
放映“酸雨的危害”视频
高效清洁使用煤燃料的途径
寻求、开发新能源（视频）
见投影
作业：课本P21.研究性学习的课题
观看
听讲
观看
思考
作答
回忆
归纳
小结布
置作业
附：板书
一.化学反应中的能
量变化
化学反应
{ 放热反应
反应物总能量
= 生成物总能量
+ 能量
吸热反应
反应物总能量
+ 能量
= 生成物总能量
2、高效清洁利用煤的重要途径
二、燃料的充分燃烧
1、燃料充分燃烧的条件
三、积极寻求新能源，走持续发展的道路
第
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