贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学实录

《贯彻新发展理念

建设现代化经济体系一:发展实体经济》教学设计 东莞市第五高级中学

黄礼衡

一、教学内容：贯彻新发展理念

建设现代化经济体系一:发展实体经济

二、教学目标：

1、能够领会实体经济的含义；理解建设现代化经济体系的着力点放在实体经济上的原因以及如何发展实体经济。

2、能够运用中国特色社会主义政治经济学知识分析比较实体经济和虚拟经济的区别；通过对虚拟经济和实体经济的有关现象进行比较，提高学生透过现象认识本质的能力；通过对如何发展实体经济的理论分析与模拟操作，提升学生的理论思维能力和在参与社会主义现代化建设的实践能力。

3、自觉践行社会主义新发展理念，培养学生的社会主义道路自信和社会主义制度自信，坚定中国特色社会主义的共同理想和共产主义远大理想，并为之而努力奋斗。

三、教学方法：小组合作讨论法、情境教学法

四、教学重难点：建设现代化经济体系的着力点放在实体经济上的原因以及如何发展实体经济。

五、教学课时：1课时

六、教学过程

（一）视频引入 视频一

视频二

实体经济衰退潮——“中国大牌”的噩梦！

1

问题设计：

1、视频分别反映了什么经济现象？

2、你认为网购是互联网经济、虚拟经济还是实体经济？（附注名词点击）

3、为什么把视频2中李宁、匹克等称为实体经济？

学生活动：看视频，回答以上三个问题。

教师活动：正板书：一、认识实体经济；副板书：学生回答问题的关键词，如：实体店等。引导学生认识和领会互联网经济、虚拟经济和实体经济。

设计意图：通过视频的直观教学，学生能够初步认识实体经济，并与互联网经济、虚拟经济相区别。培养学生的比较鉴别和判断能力和科学精神。

（二）问题探讨：虚实之争

观点一：娃哈哈创始人宗庆后，福耀集团创始人曹德旺等中国实体经济企业代表曾表示说中国实体经济下滑，都是因为互联网经济即虚拟经济惹得祸。

观点二：马云表示：

互联网不是虚拟经济，虚拟经济都是金融，金融是典型的虚拟经济。

小组活动：请运用所学经济知识对观点一或观点二进行评析。

学生活动：小组讨论，对观点一或观点二进行评析。

教师活动：对学生的讨论回答做点评。

设计意图：通过小组讨论，培养学生的合作学习能力；通过对问题的评析，初步学会运用互联网经济、虚拟经济和实体经济的有关知识，提高分析辨别和正确判断问题的能力，培育学生的科学精神。

（三）学习时政，问题探讨：发展实体经济的原因

1、时政材料：2017年10月18日，***在中国共产党十九大的报告中指出：建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。

2、播放视频：虚拟经济——印张纸就能赚钱？

探究活动：

（1）假如企业都不生产月饼、衣服、电视、钢材……等实体，网购、金融将会

2

怎么样？

（2）假如没有实体经济，互联网经济、虚拟经济会怎么样？

（3）建设现代化经济体系，为什么必须把发展经济的着力点放在实体经济上？

学生活动：根据视频材料学生分组讨论问题，分析互联网经济、虚拟经济和实体经济的关系。

教师活动：正板书：二、发展实体经济 1、建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上的原因。

副板书并分析：

设计意图：通过对时政资料的学习，培育学生的理论素养和政治认同，坚定理论自信和制度自信；通过小组合作学习，培养学生的合作探究精神；通过对经济现象的分析，能够理解建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上的原因。

（四）讨论：请小组讨论分别从国家和企业角度谈谈如何发展实体经济。

学生活动：合作讨论如何发展实体经济。如：国家：财政政策、货币政策、法律法规、市场秩序等；企业：经营战略、创新、科技、管理、营销、品牌、工匠精神等。

教师活动：正板书：2、建设现代化经济体系，发展实体经济的措施。根据学生回答和教材的观点结合起来进行讲解，帮助学生准确理解和使用经济学术语。

设计意图：通过对问题的合作讨论学习，从多角度思考如何发展实体经济，培养学生的发散性思维；通过对国家的方针政策的学习，培养学生的社会主义道路自信和制度自信。 (五）拓展延伸：

假如你是某实体经济（如：汽车发动机制造、物流、农产品等），请你为如何发展本实体经济提三条建议。

虚拟经济

互联网经济实体经济

3

要求：

1、每条建议必须有出现以下关键词之一，不能重复使用，供给侧改革、互联网、大数据、人工智能、金融。

2、小组合作完成并展示。

学生活动：小组合作讨论完成并展示结果。

教师活动：点评。

设计意图：通过活动，培养学生的理论联系实际和实践能力。

课堂小结：

贯彻新发展理念

建设现代化经济体系一：发展实体经济

（一）发展实体经济的原因：地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。

（二）发展实体经济的措施

要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。

名词点击

互联网经济是基于互联网所产生的经济活动的总和，在当今发展阶段主要包括电子商务、互联网金融(ITFIN)、即时通讯、搜索引擎和网络游戏五大类型。

虚拟经济（Virtual economy）是相对实体经济而言的，是经济虚拟化（西方称之为“金融深化”）的必然产物。广义地讲，虚拟经济除了目前研究较为集中的金融业、房地产业，还包括体育经济、博彩业、收藏业等。

实体经济，指一个国家生产的商品价值总量。包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。包括农业、工业、交通通信业、商业服务业、建筑业、文化产业等物质生产和服务部门。也包括教育、文化、知识、信息、艺术、体育等精神产品的生产和服务部门。

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