贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优质公开课教案

热点话题探究之“新消费●新供给”教学设计

【教学目标】

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知识方面：能再现、调动与热点情景相关的考点知识——必备知识 •

能力方面：通过思维训练，逐步提升高考所需的四种能力——学科素养、关键能力 •

情感态度价值观方面：关注热点，增强对国家创新发展的信心和拥护之情。——核心价值

【教学过程】

体验热度：双“十一”，见证新消费时代……

感受热点：2015年11月23日，国务院印发《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》，全面部署以消费升级引领产业升级，提出了包括服务消费、信息消费、绿色消费、时尚消费、品质消费、农村消费为主要内容的新消费。《意见》要求加快破除阻碍消费升级和产业升级的体制机制障碍，以制度创新助推新兴产业发展，激发市场内在活力；鼓励市场主体提高供给体系质量、扩大新产品和服务供给，多渠道增加有效供给。

探究一：走进生活

思考回答:你在生活中体验过哪些新消费？

探究二：教材链接

2015年11月23日，国务院印发《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》，全面部署以消费升级引领产业升级，提出了包括服务消费、信息消费、绿色消费、时尚消费、品质消费、农村消费为主要内容的新消费。《意见》要求加快破除阻碍消费升级和产业升级的体制机制障碍，以制度创新助推新兴产业发展，激发市场内在活力；加强质量监管，规范消费市场秩序，营造安全、便利、诚信的良好消费环境；鼓励市场主体提高供给体系质量、扩大新产品和服务供给，鼓励大众创业、万众创新，多渠道增加有效供给；着眼于发挥制度优势，系统调整财税、金融、投资、土地、人才和环境政策。

经济生活主要观点: 政治生活主要观点:

探究三：高考怎样考

【2014年高考政治新课标Ⅱ38题】在信息技术快速发展的今天，不断出现的新产品和新服务正在改变着我们的生活，与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。

材料一

信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。 近年来，信息消费日益成为消费热点，2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场,网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%，智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降25%，与此形成的是QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。

（1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点，并分析发展信息消费的积极作用。（14分）

材料二

2009年，我国公民个人信息纳入刑法保护。2012年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定，2012年上半年，20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名，2013年，工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。

（2）结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）

探究四：模拟怎样变

【2016届高考热身全国卷26省联考38题】

材料一

2015年11月，国务院出台《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》，围绕释放新消费、创造新供给、形成新动力明确了总体要求。近年来，以文化、旅游、信息等领域消费新热点、新模式为主要内容的消费升级及其牵引的产业发展新亮点层出不穷。2014年，全国电影票房达到296亿元，同比增长36.2%；信息消费规模达到2.8万亿元，同比增长25%。电商消费增长速度非常迅速，拉动了物流、仓储、支付、信贷等行业的发展。2011-2014年，最终消费对经济增长的年均贡献率为54.8%，高于投资贡献率7.8个百分点。

(1)结合材料一和所学经济知识，概括我国新消费的发展状况并分析新消费对经济发展的意义。

材料二

目前我国消费坏境还不健全，市场秩序还不够规范，流通体系和基础设施对消费升级的支撑作用还有待加强。要全面提高标准化水平，健全家政服务等新兴产业的标准和规范，夯实产品质量基础。全面提升监管能力，建立食品药品全过程质量安全追溯体系。要改善市场信用环境，搭建全国统一的信用信息共享交换平台。要健全消费者权益保护机制，完善相关法律法规和制度，努力营造良好消费环境。

(2)结合材料二和所学政治知识，说明政府应该如何全面改善和优化消费环境。(12分)

【17届四川资阳高三一诊38（1）变式】

材料: 新消费包括服务、信息、绿色、时尚、品质、农村等六大重点领域的消费升级。要求加快破除阻碍消费升级和产业升级的体制机制障碍，以制度创新助推新兴产业发展，激发市场内在活力；鼓励市场主体提高供给体系质量、扩大新产品和服务供给，多渠道增加有效供给。

今年“双11”, 开启了“新零售时代”。消费者网购行为呈现出重价值、重品牌、重服务的特征，更加注重品质而非价格;线上线下融合共赢,在支付、物流、仓储、售后等方面，线上线上打通的店铺超过100万家，近10万家门店实现全面数字化。

结合材料和所学经济知识，分析我国应如何创造新消费，培育形成新供给新动力？（12分）

【收获与反馈】：四个方面的启示回扣学习目标

【教学反思】：

本堂课教学设计结合时政热点、围绕高考四种能力设定教学目标，开展四个方面的探究活动调动学生思维和深度参与，并依次得出四个方面的启示回扣教学目标，增强了学生对热点话题和高考考查方式、模拟变换方式的感悟和理解，有助于学生分析和阐释问题的能力提升。但在教学实施过程中，学生在解读和获取信息、阐释和论证问题的能力上还表现出很多欠缺和问题，需要在以后的教学中不断开展启发式、诱导式教学，力争不断提升学生高考能力。