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《贯彻新发展理念建设现代经济体系》教学设计教学目标与核心素养:教学目标:【知识目标】1、识记新发展理念的内容。2、理解新时代建设现代化经济体系。【能力目标】培养学生用辩证的观点认识新发展理念的能力。【情感态度价值观】通过本框学习,让学生用科学的发展观认识新时代经济发展体系,增强学生的使命感和责任感。

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优秀教学实录

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优秀教学实录

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正文

《贯彻新发展理念建设现代经济体系》教学设计

教学目标与核心素养:

教学目标:

【知识目标】

1、识记新发展理念的内容。

2、理解新时代建设现代化经济体系。

【能力目标】培养学生用辩证的观点认识新发展理念的能力。

【情感态度价值观】通过本框学习,让学生用科学的发展观认识新时代经济发展体系,增强学生的使命感和责任感。

核心素养:

【政治认同】:通过学习新发展理念的内容,理解新时代建设现代化经济体系。初步认识我国的社会发展,认同我国的社会主义制度,树立四个自信. 【科学精神】:结合教材,培养学生辨证的、全面的、联系的观点,认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。

【法治意识】:

通过本框学习,让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设,增强学生的使命感和责任感,做到遵纪守法。

【公共参与】:通过本框学习,让学生从身边的小事做起,为建设现代化经济体系尽自己的一份力。

教学重难点; 教学重点:全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

教学难点:全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

教学方法:合作探究、讨论法等

教学工具:多媒体

教学过程:

导入:用******于2018年6月在山东视察时做出的重要指示引入新课。

第一篇:寻梦篇

合作探究一

通过对以上材料的分析与思考引入新发展理念的学习。

第二篇:圆梦篇

首先,关于创新发展理念,通过近几年我国创新发展方面的具体事例来加深学生对这一知识的理解。

其次,其他四个理念分别通过有关的材料或视频来帮助学生的学习。

合作探究二:

先向学生简单介绍我国经济发展的现状,然后设置一探究问题:

中国未来经济的发展需要我们每个人的共同努力,请在新发展理念的指导下,结合我国经济发展的现状为中国未来经济的发展出谋划策,并说明你的理由。

学生通过探究,提出自己的策略。

教师进行小结,并与学生一起对建设现代化经济体系的具体要求进行具体的学习与探讨。

课堂小结:(略)

课堂演练:见课件

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