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原子结构与性质归纳总结教学设计授课类型原子结构与性质知识回顾知识架构教学目标1.了解原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。2.了解电离能的含义,了解同一短周期、同一主族中元素电离能的变化规律。3.了解电负性的概念,知道元素的性

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归纳与整理教学实录与评析

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原子结构与性质归纳总结教学设计

授课类型

原子结构与性质

知识回顾

知识架构

教学目标

1.了解原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。

2.了解电离能的含义,了解同一短周期、同一主族中元素电离能的变化规律。

3.了解电负性的概念,知道元素的性质与电负性的关系。

教学内容

知识结构

第一节:原子结构

1、能层与能级

由必修的知识,我们已经知道多电子原子的核外电子的能量是不同的,由内而外可以分为:

第一、二、三、四、五、六、七……能层

符号表示 K、 L、 M、 N、 O、 P、 Q…… 能量由低到高

(1)每层所容纳的最多电子数是:2n(n:能层的序数) (2)同一个能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级(S、P、d、F),就好比能层是楼层,能级是楼梯的阶级。各能层上的能级是不一样的。

能级的符号和所能容纳的最多电子数如下:

能 层 K L M N O ……

能 级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f ……

最多电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 ……

各能层电子数 2 8 18 32 50 ……

小结:每个能层中,能级符号的顺序是ns、np、nd、nf……;任一能层,能级数=能层序数;s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍

2、构造原理和电子排布式

根据构造原理,只要我们知道原子序数,就可以写出几乎所有元素原子的电子排布。

即电子所排的能级顺序:1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s……

2

1

知识结构

3、能量最低原理、基态、激发态、光谱

(1)原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态,简称能量最低原理。处于最低能量的原子叫做基态原子。

(2)当基态原子的电子吸收能量后,电子会跃迁到较高能级,变成激发态原子。电子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态乃至基态时,将释放能量。光(辐射)是电子释放能量的重要形式之一。不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同的光,可以用光谱仪摄取各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱,总称原子光谱。许多元素是通过原子光谱发现的。在现代化学中,常利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素,称为光谱分析。

4、电子云与原子轨道

(1)电子运动的特点:①质量极小 ②运动空间极小 ③极高速运动。

(2)我们不可能像描述宏观运动物体那样,确定一定状态的核外电子在某个时刻处于原子核外空间如何,而只能确定它在原子核外各处出现的概率。概率分布图看起来像一片云雾,因而被形象地称作电子云。常把电子出现的概率约为90%的空间圈出来,人们把这种电子云轮廓图成为原子轨道。

(3)[重点难点]泡利原理和洪特规则

量子力学告诉我们:ns能级各有一个轨道,np能级各有3个轨道,nd能级各有5个轨道,nf能级各有7个轨道.而每个轨道里最多能容纳2个电子,通常称为电子对,用方向相反的箭头“↑↓”来表示。

一个原子轨道里最多只能容纳2个电子,而且自旋方向相反,这个原理成为泡利原理。当电子排布在同一能级的不同轨道时,总是优先单独占据一个轨道,而且自旋方向相同,这个规则是洪特规则。

2

第二节:原子结构与元素性质

1、原子的电子构型与周期的关系

(1)每周期第一种元素的最外层电子的排布式为ns。每周期结尾元素的最外层电子排布式除He为1s2612外,其余为nsnp。He核外只有2个电子,只有1个s轨道,还未出现p轨道,所以第一周期结尾元素的电子排布跟其他周期不同。

(2)一个能级组最多所容纳的电子数等于一个周期所包含的元素种类。但一个能级组不一定全部是能量相同的能级,而是能量相近的能级。

2、元素周期表的分区

3、电离能、电负性

(1)电离能是指气态原子或离子失去1个电子时所需要的最低能量,第一电离能是指电中性基态原子失

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去1个电子转化为气态基态正离子所需要的最低能量。第一电离能数值越小,原子越容易失去1个电子。在同一周期的元素中,碱金属(或第ⅠA族)第一电离能最小,稀有气体(或0族)第一电离能最大,从左到右总体呈现增大趋势。同主族元素,从上到下,第一电离能逐渐减小。同一原子的第二电离能比第一电离能要大。

(2)元素的电负性用来描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小。以氟的电负性为4.0,锂的电负性为1.0作为相对标准,得出了各元素的电负性。电负性的大小也可以作为判断金属性和非金属性强弱的尺度,金属的电负性一般小于1.8,非金属的电负性一般大于1.8,而位于非金属三角区边界的“类金属”的电负性在1.8左右。它们既有金属性,又有非金属性。

(3)电负性的应用

①判断元素的金属性和非金属性及其强弱

②金属的电负性一般小于1.8,非金属的电负性一般大于1.8,而位于非金属三角区边界的“类金属”(如锗、锑等)的电负性则在1.8左右,它们既有金属性,又有非金属性。

③金属元素的电负性越小,金属元素越活泼;非金属元素的电负性越大,非金属元素越活泼。

④同周期自左到右,电负性逐渐增大,同主族自上而下,电负性逐渐减小。

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知识结构

一、元素周期表:核电荷数(Z) == 核内质子数

== 核外电子数

== 原子序数

二、元素的性质与原子结构

(一)碱金属元素

1、在结构上的异同:

异:核电荷数:由小→大;电子层数:由少→多;

同:最外层电子数均为1个。

最外层都有1个电子,化学性质相似;随着核电荷数的增加,原子的电子层数递增,原子核对最外层电子的引力逐渐减弱,金属性逐渐增强。

2、化学性质

(1)、碱金属与氧气的反应

4Li + O2 ==== 2Li2O(白色、氧化锂)

2Na + O2 ==== Na2O2(淡黄色、过氧化钠)

(2)、碱金属与水反应

2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑

2K + 2H2O === 2KOH + H2↑

3、物理性质:随核电荷数增加,密度逐渐增大(K除外),熔沸点逐渐降低。

4、元素金属性判断标准

(1)、根据金属单质与水或者与酸反应置换出氢的难易程度。置换出氢越容易,则金属性越强。

(2)、根据金属元素最高价氧化物对应水化物碱性强弱。碱性越强,则原金属元素的金属性越强。

(3)、可以根据对应阳离子的氧化性强弱判断。金属阳离子氧化性越弱,则元素金属性越强。

结论:同一主族的金属具有相似的化学性质,随着金属元素核电荷数的增大,单质的金属性(还原性)逐渐增强。

(二)卤族元素

1、在结构上:最外层都有7个电子,化学性质相似;

随着核电荷数的增加,原子的电子层数递增,原子核对最外层电子的引力逐渐减弱,得电子的能力逐渐减弱,非金属性逐渐减弱。

2、卤族元素单质的物理性质的变化规律

(随原子序数的递增)

○1.颜色:

浅黄绿色~黄绿色~深红棕色~紫黑色

颜色逐渐加深

○2.状态:

气态~液态~固态

5

○3.熔沸点:

逐渐升高

○4.密度:

逐渐增大

○5.溶解性:

逐渐减小

3、卤素的化学性质

(1)卤素单质与氢气反应

1、卤素单质与H2

反应的剧烈程度:F2>Cl2>Br2>I2

○2、生成氢化物的稳定性:逐渐减弱.即氢化物稳定性次序为

○

HF>HCl>HBr>HI

反应通式:X2 + H2

=== 2HX

(2) 卤素单质间的置换反应:2NaBr+ Cl2 = 2NaCl

+

Br2

2NaI

+

Cl2

=

2NaCl

+ I2

2NaI

+

Br2

=

2NaBr

+ I2

随核电荷数的增加,卤素单质氧化性强弱顺序: F2

Cl2

Br2

I2

氧化性逐渐减弱

非金属性逐渐减弱

4、非金属性强弱判断依据:

(1)非金属元素单质与H2

化合的难易程度,化合越容易,非金属性也越强。

(2)形成气态氢化物的稳定性,气态氢化物越稳定,元素的非金属性也越强。

(3)最高氧化物对应水化物的酸性强弱,酸性越强,对于非金属元素性也越强。

知识结构

物质结构与性质体系的构建:原子---分子---晶体

1、能级与能层

6

2、原子轨道

3、电子排布图(轨道表示式) 洪特规则特例:当p、d、f轨道填充的电子数为全空、半充满或全充满时,原子处于较稳定的状态。即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14时,是较稳定状态。

前36号元素中,全空状态的有4Be 2s22p0、12Mg 3s23p0、20Ca 4s23d0;半充满状态的有:7N 2s22p3、15P 3s23p3、24Cr 3d54s1、25Mn 3d54s2、33As 4s24p3;全充满状态的有10Ne 2s22p6、18Ar 3s23p6、29Cu 3d104s1、30Zn 3d104s2、36Kr 4s24p6。

每个方框或圆圈代表一个原子轨道,每个箭头代表一个电子。

如基态硫原子的轨道表示式为

2、原子结构与元素性质的递变规律

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3、对角线规则

在元素周期表中,某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质是相似如右图所示。

的,

课后作业:

1、按照自己的理解画出选修三第二章内容结构图。

2、写出自己对氢元素性质的理解,包括由氢原子构成的单质、化合物所能发生的具有代表性的化学反应。

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