资料摘要
哲学一单元知识总结一、哲学与生活实践的关系:1、哲学智慧产生于人类的实践活动;源于人们在实践中对世界的追问和思考。2、真正的哲学为生活实践提供科学的世界观和方法论的指导,指导人们正确的认识世界和改造世界,处理好自己与自然界、自己与社会他人、自己与自己的关系,是指导人们生活得更好的艺术。二、哲学与世界
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 9
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-17 10:31:00
- 来源学校
- 学校:太原市小店区第一中学校
单元复习与测试优秀教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试优秀教案
正文
哲学一单元知识总结
一、哲学与生活实践的关系:1、哲学智慧产生于人类的实践活动;源于人们在实践中对世界的追问和思考。2、真正的哲学为生活实践提供科学的世界观和方法论的指导,指导人们正确的认识世界和改造世界,处理好自己与自然界、自己与社会他人、自己与自己的关系,是指导人们生活得更好的艺术。
二、哲学与世界观的关系:
区别
含义
特点
存在
联系
注
世界观
人们对整个世界总得看法和根本观点
零散的、自发形成的
人人都有
哲学
系统化理论化的世界观
自觉形成的、系统化、理论化
不是人人都有
哲学与世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
哲学与世界观都有科学和非科学之分
三、世界观与方法论的关系
方法论:人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论,世界观和方法论是同一个问题的两个方面。
四、哲学和具体科学的关系
1、具体科学揭示的是自然、社会和思维莫以具体领域的规律,哲学是对其进行概括和总结,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。2、具体科学的进步推动哲学的发展。3、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
五、哲学的基本问题
是思维(意识)与存在(物质)的关系问题,包括两方面的内容:1、思维与存在何者为本原的问题,是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。2、思维与存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,划分了可知论与不可知论。
为什么思维与存在的关系问题成为了哲学的基本问题:1、是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。2、是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。3、这一问题贯穿哲学发展始终,对这一问题的不同回答决定各种哲学的基本性质和方向,决定他们对其他哲学问题的回答。
六、唯物主义和唯心主义
(一)唯物主义:物质是本原,意识是派生的,先有物质后又意识,物质决定意识。
形态(水、火、气等)是一种猜测。
2、近代形而上学唯物主义:坚持了唯物主义的根本方向,丰富发展了唯物主义;把物质归结为原子,认为原子是世界的本原,具有机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义等局限。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义(马哲):揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民的根本利益,是无产阶级科学的世界观和方法论,是指导我们认识和改造世界的强大思想武器。
(二)唯心主义:意识是本原,物质是派生的,先有意识后有物质,意识决定物质
主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为第一性的东西;
客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神、概念等)夸大为世界的本原
(三)哲学史上有两个对子,唯物主义与唯心主义
辩证法与形而上学
基本派别:唯物主义和唯心主义
辩证法和形而上学从属于唯物主义和唯心主义
1、古代朴素唯物主义:认为世界是物质的、坚持了唯物主义的根本方向;但把物质归结为具体的物质
七、哲学与时代的关系
A一定社会和时代的经济政治决定一定时代的哲学;B哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映;C哲学反作用于它所处的时代,不同程度反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结概括了时代的实践经验和认识成果的真正的哲学,是社会变革的先导,推动时代前进的步伐。错误反映时代任务和要求的哲学会阻碍社会的进步。
真正哲学变革社会的作用
a 通过对就制度旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。b 预见指明社会前进的方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好未来。c 动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
八、马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)
1、地位:是以往哲学和科学发展的结晶,是科学的世界观和方法论,是现时代的思想智慧,是当今时代精神上的精华,是人生的根本指南,是建设中国特色社会主义的理论基础。
2、产生条件:阶级基础——无产阶级额的产生和发展;自然科学前提——最具代表性的是,细胞学说、能量守恒和转化定律,生物进化论;直接理论来源——德国古典哲学,主要是批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。
3、特征:确立了科学的实践观,第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一,第一次实现了唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一
,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。(马哲之所以是科学的,就在于它坚持了科学的实践观点;马哲之所以是革命的,就在于它是改变世界的科学。)
4、马克思主义中国化的理论成果
***思想:精髓——实事求是
活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主
中国特色社会主义理论体系(邓、三个代表、科学发展观)
八、探究世界的本质
1、物质:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性,客观实在性。
2、世界的物质性:原理:A自然界是物质的,按照自身所固有的规律形成和发展。B人类社会是物质的。人类社会是物质世界长期发展的产物,劳动创造了人和人类社会。人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成要素,自然地理环境、人口因素、生产方式都是客观物质的。人类社会的发展遵循发展规律。C人的意识是依赖于物质的。方法论:一切从实际出发,实事求是。
3、物质和运动的关系:A运动是物质固有的根本属性和存在方式,离开运动谈物质会导致形而上学。
B物质是运动的承担着,离开物质谈运动会导致唯心主义。
4、运动和静止的关系:A运动是无条件的、绝对的、永恒的。静止是有条件的、暂时的、相对的,是运动的一种特殊状态。B物质世界是绝对运动与相对静止的统一。C只承认静止否认运动是形而上学的不变论,只承认运动否认静止会导致相对主义和诡辩论。
5、规律:原理:A规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。B规律是客观的,不以人的意志为转移。规律是普遍的。方法论:A尊重规律,按客观规律办,一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。B在规律面前不是无能为力,人可以在认识把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
注:哲学的作用(好的方面即功能)a 总的作用,具有世界观和方法论的功能,指导人们认识和改造世界的功能,帮助人们确立人生观、世界观、理想信念的功能。
b 对生活与实践的作用(第一点)
C 对具体科学的作用(第四点)
d 对所处时代的作用(第七点)
判断:1、哲学是科学的世界观。(×)2、哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。(×)
3、哲学是科学之科学。(×)
4、哲学可以为人们解决问题提供具体的方法。(×)
5、哲学是对某一具体领域的概括和总结。(×)
6、哲学基本问题是思维和存在何者为本原问题。(×)
7、对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答是划分可知论和不可知的标准(×)
8、认为“人是机器”,把原子当成是世界的本原是古代朴素唯物主义的观点()
9、“人是万物的尺度”“物是观念的集合”是客观唯心主义()
10哲学的基本派别是辩证法、形而上学、唯物主义和唯心主义。(×)11、马克思主义哲学的直接理论来源主要是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。(×)11***思想不属于中国特色社会主义理论体系。()
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-17 10:31:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 9
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154626
来自:学校:太原市小店区第一中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试优秀教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。