资料摘要
unit 4 then and now Part C Story time 教学设计镇原县太平镇兰庙小学 祁全武教学内容：Main scene Let’s check Let’s wrap it up Story time 教学目标：1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够独立完成Let’s
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 18:01:00
- 来源学校
- 学校：镇原县太平镇兰庙小学
C教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计
正文
unit 4 then and now Part C Story time 教学设计
镇原县太平镇兰庙小学 祁全武
教学内容：Main scene
Let’s check
Let’s wrap it up
Story time
教学目标：
1.复习本单元的四会单词、词组及句子。
2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。
3.理解Story time 中的故事。
教学重点：掌握本单元单词和句子。
教学难点：理解Story time 中的故事。
教学准备：课件。
教学过程: 一
: 预习温故:复习本单元的短语和句子。
二. 新课内容展示
1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（2.Main scene(多操练) (1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。
(2)Listen to the tape and follow it. 3. Listen to the tape and finish Let’s check.
1)学生观察图片上画的什么？
2）T播放录音，学生听音为图片标号后讲评订正。
3）T再次播放录音，学生跟读。
4. Let’s wrap it up . Talk about the changes below.
三. 合作交流:Story time. 1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read. 2）观察主图让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。
3）听录音理解并仿读故事。
四．学生小结：这节课我学到了什么？
作业设计：
1.抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。
2.完成相关练习。
板书设计:
Unit 4
Then
and
now It was raining.
In summer ,the tree was green. There was a building before.
The cat was on the chair.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 18:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 18
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35324
来自：学校：镇原县太平镇兰庙小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。