怎样放得更大教学内容分析｜教案在线预览

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4 怎样放得更大教学目标：1.知道两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2．知道显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。3.学会用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。4.学会用

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所属课文：怎样放得更大

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2021-02-23 15:35:20

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学校：康县长坝镇中心小学

怎样放得更大教学内容分析

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关键词：怎样放得更大教学内容分析

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4 怎样放得更大

教学目标：

1.知道两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

2．知道显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

3.学会用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。

4.学会用自制的显微镜观察周围的物体

5．阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。

教学重点

教学难点

教学准备

懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步

自制简易显微镜

两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜

活动单

【活动方案】

活动一：做个简易显微镜

我的探究：大家来交流一下使用放大镜的新发现吧！

_? 1.设计

合作探究：该怎样制作一个简易的显微镜呢？小组成员一起阅读课本第10页相关内容，我的问题：__________________

一、导入：

同学们我们已经能熟练地使用放大镜来观察一些细小的物体了，但人类的探索欲望总在不断地发展，放大镜不能满足人们对微小世界继续探索的欲望。如何能使我们看到的像放得更大呢？

今天，我们就来研究显微镜。

二、做个简易显微镜

1．放大镜何以变成了显微镜呢，在放大导学案

镜变成显微镜的过程中人类进行了怎样的思考与努力呢？我们一起完成活动一。

2.学生汇报。

3.用自制的显微镜观察周围的物体。

再一起讨论一下你们的设计方案

我们需要的材料有：____________ _______________________________ _______________________________ 。

我们的设计图

2.记录

不要小看了自制的简易显微镜，当年列文虎克就用自己的制造的显微镜打开微观世界的“大门”，轰动了世界。读一读课本上的这个故事吧！再和同学们交流交流当今显微镜的故事。

学

习

评

价

1. 列文虎克制作的第一台显微镜（）。

A.是由一个金属管子和一片凸透镜做成的

B.是由嵌在金属管子两头的两片凸透镜做成的

C.是由一个金属管子和三片凸透镜做成的

2. 列文虎克16岁时，（）。

A. 在大学学习生物 B. 在杂货铺当学徒 C. 就成为生物学家

3. 光学显微镜放大倍数是

（）。

A.有限的

B.无限的

4. 人类为了更精确地观察微观世界，又相继发明了（）。

A.X光机和数码照相机 B.望远镜和潜望镜

C.电子显微镜和扫描隧道显微镜

板

书

设

计

我们的新发现

三、完成〈学习评价〉

四、小结

１７世纪时，那些不懈地探究自然世界的人们就像我们一样，尝试着把两块凸透镜组合起来制成了能放得更大的观察工具，它们便是显微镜的前身。

怎样放得更大

肉眼看——放大镜——（两个凸透镜组合）

——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜

关于本教案的常见问题

Q：怎样放得更大教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《怎样放得更大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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