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课题教学内容 Unit 4 Then and nowC(Story time) 授课时间 月 日1. 学生能够通过阅读趣味故事复习本单元所学的语言，并增加语言的输入。教学目标2. 学生能够在老师的帮助下阅读文本，理解故事的大概意思。3. 学生能理解并模仿故事。1. 掌握本单元单词和句子
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- 2018-04-23 14:57:00
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- 学校：利川市文斗乡马桑坡教学点
C课堂实录【2】
未知
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关键词：C课堂实录【2】
正文
课题
教学内容
Unit 4 Then and now
C(Story time) 授课时间
月 日
1. 学生能够通过阅读趣味故事复习本单元所学的语言，并增加语言的输入。
教学目标
2. 学生能够在老师的帮助下阅读文本，理解故事的大概意思。
3. 学生能理解并模仿故事。
1. 掌握本单元单词和句子。
教学重难点
2.理解故事进行变化的描述。
教 学
设 计
一、导入(Warm-up) Free talk, Review the words，phrases and sentences in Unit 4. 二、呈现新课 (Presentation) 1．介绍故事背景，学生粗读，了解故事是关于什么的。
Zoom and Zip are reading a magazine. What is the magazine about? Read the story quickly and find the answer. 2. 教师引导学生观看C部分的故事视频，图片和文字，了解故事内容。
3．参考课本图片，小组探究学习，互相朗读，理解故事内容。完成过去、现在、将来表格。
4. 教师引导学生看书上的插图，理解故事，特别是几个难句。在理解故事内容的基础上树立环保意识。
5. 再听录音，观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。
三、操练 (Practice) 小组练习。最后请一些小组上台，表演得好的小组获得小红花一个作为奖励。
四、课堂作业
1. 反复练习对话。
2. 根据自己生活实际结合课文对话，每个小组编一个小故事并表演给全班同学。
Unit 4 Then and now Story time
Cooking The earth Whales
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。