C第二课时教案｜教案在线预览

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教学设计教学内容：B Read and write 教学目标：1.能听,说，认读单词race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, dream。2.能听懂，会说句子：There are many animals in the race. But

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 16:12:00

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学校：辉县市常村镇中心学校

C第二课时教案

未知

2018-04-26 16:12:00

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关键词：C第二课时教案

正文

教学设计

教学内容：B

Read and write 教学目标：

1.能听,说，认读单词race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, dream。

2.能听懂，会说句子：There are many animals in the race. But suddenly he tripped and fell. 3.能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。

教学重点：

能听懂，会说句子：There are many animals in the race. But suddenly he tripped and fell. 教学难点：

能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。

教学准备：

1、光盘或课件。

2、学生准备本课时的单词卡片。

教学过程: 一

预习温故

读一读，译一译

Before, I was quiet. Now, I’m very active in class.

I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling every day.

二

新课内容展示

1.出示单词卡片和图画教学单词：race,

nothing ,thought, felt, cheetah, trip, woke, dream并板书,教读,学生跟读。

2.S: 学生独立阅读课文，边读边理解。勾出不理解的句子。

3.T:帮助学生理解句子并板书：1.There are many animals in the race.2. But suddenly he tripped and fell. 4.听录音，并理解课文

5. 给图片标顺序. 三. 合作交流

1.领读Read and write 中的句子并纠正读音。

2, 抽学生理解课文,并答疑。

3.学生勾出动词的过去式，并写出原型。老师可以板书。

4. Finish exercise: 1. ) Listen to the dialogue 2.) Fill in the blanks. 四. 达标检测

学后反思：学生总结

五

.安排当堂作业

板书内容设计：

Read and write race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, dream 1.There are many animals in the race 2. But suddenly he tripped and fell.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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