C优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit 1 How tall are you? part C story time 程茉妮一、知识目标：A． 1、重点词汇 :goalkeeper,catch the ball, neck, tallest, teamwork and gate等。2、重点句型: 基础句型How tall are

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 08:29:00

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学校：黄石市沿湖路小学

C优秀说课稿

未知

2018-04-26 08:29:00

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关键词：C优秀说课稿

正文

Unit 1 How tall are you? part C story time 程茉妮

一、知识目标：

A． 1、重点词汇 :goalkeeper,catch the ball, neck, tallest, teamwork and gate等。

2、重点句型: 基础句型How tall are you? How heavy are you? He’s ___ taller than ____.等等。

3、难点句型：Football is teamwork. He’s almost bigger than the gate. B.读懂故事，逐步理解，能表演故事。

C.能够准确使用How tall are you? How heavy are you? 二、能力目标：

1、

培养学生养成良好的“听”的习惯。

2、

培养学生自主学习、合作学习的能力。

3、培养学生运用英语的交际、交流能力。

三、情感目标：

培养学生对生活的热爱，积极的生活态度。

【教学过程】

Step One： Warming- up 1、Greetings and free talk. 2、Sing a song：my small cat Step Two、Presentation A、Pre-reading task （1）、Free talk 师生交流，引出故事的中心人物:goalkeeper。

T：Do you have friends? Ss: Yes, we have.

T: really? Miss Lv has a friend, too. Who is he? Do you want to know? Ss: Yes! T: look！what does He do？ Can you guess? Ss：He is a goalkeeper. T: Aha, bingo!what can he do？look at the picture(catch the ball) I have a football ,can you catch the ball?who wants to try? Play a game:ha-ha or ur-uh B、 While-reading task （1)、Listen to the story, then answer the question. Q1、Who wants to be the goalkeeper in the story? Q2、Are they fit for the job? Q3、who became the goalkeeper at last? (2）、Read the story carefully. 播放视频，分别演示并处理语言点。（课文内容11页）

(3)、Fill in the blanks. C、 Post-reading task (1)、要求学生反复模仿录音朗读故事，强调组内互动，让每一位学生都能掌握故事梗概。

(2）Act the story out:组内表演或班级表演。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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