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关键词：1 生命离不开水ppt配用优秀获奖教案

苏教版小学科学三年级上册

《生命离不开水》

——教学设计

教学目标：1、认识水的作用，了解常见物体的含水量。

2、提出问题，列举事例，实验探究。了解水资源状况，珍惜水资源教学准备：西红柿、其他蔬菜和水果等。

教学过程：

导课：

同学们，生命世界多种多样，丰富多彩，但所有的生命都必须有一样东西做保障，那就是——水，水是生命之源。这个单元我们就来研究一下生命之源——水。（板书课题）

一、了解水的作用

请同学们想一想，每人说10个动物、植物和人离不开水的事例。

（人要喝水，不喝水就会渴死；洗脸、洗手、洗澡，讲究卫生少不了水；浇花、种庄稼都需要水；……）（根据学生列举的事例，小结归纳出水的作用——有生命的世界都离不开水）

二、、探究常见物体的含水量

1、动动手。

想多种办法，把西红柿里面的水挤出来，看看它含有多少水。

可以怎样做？

2、也可以选择其他含水分较多的蔬菜或水果来做实验。

3、小组讨论：

怎样比较胡萝卜和土豆哪个含水多？

三、、活动

1、给下面的扇形图涂颜色（用淡蓝色表示水所占的面积）

A人体65%是水；

B鸡蛋76%是水；

C鱼85%是水；

D蔬菜90%是水。

2、试验

小草每天“喝”多少水？

实验方法：将小草植入一个玻璃瓶子中，在瓶内倒入100毫升的水，再在水上滴一层水以防止水分蒸发，然后进行观察，并做好观察记录。

把观察结果写在记录纸上。

五、小结

生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。

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