动物的繁殖课件配套优秀｜教案在线预览

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徐州市下淀小学自主习得导学案科学学科四年级下册第二单元第7 课时学习内容7、动物的繁殖活动科学概念：1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都学习目标要受精。过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-04-25 00:12:00

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学校：徐州市下淀小学

动物的繁殖课件配套优秀

未知

2018-04-25 00:12:00

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关键词：动物的繁殖课件配套优秀

正文

徐州市下淀小学自主习得导学案

科学

学科

四

年级

下

册

第

二

单元

第

7 课时

学习内容

7、动物的繁殖活动

科学概念：

1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都学习目标

要受精。

过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感、态度、价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

学习重点

胎生动物的繁殖方式。

学习难点

学习准备

卵生和胎生的比较总结。

演示：动物的繁殖活动视频资料，课件

分组：记录纸，纯牛奶

学习过程

学习指导

一、引入

1、复习：卵的构造、

卵生、

卵生动物、举例；

2、了解课题；

二、探究过程

1、卵生动物的繁殖活动

一、引入

1、组织复习：卵的构造、卵生；

2、介绍课题；

二、探究过程

1、卵生动物的繁殖活动

（1）阅读资料，区别了解植物繁（1）指导阅读，提问：植物繁殖殖活动与动物繁殖活动；

与动物繁殖有什么共同点？

（2）交流分析。

（2）组织交流。

a植物雄蕊的花粉传到雌蕊的柱植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊；动头，并与子房里的胚珠结合，使物和植物一样，动物也分为雄性胚珠受精，便形成了果实和种子。

和雌性；

b当雄性动物的精子与雌性动物（3）提问：动物的哪些活动是在的卵相结合，使卵受精，新的生为繁殖做准备呢？

命便开始孕育了。

（4）提问：

还知道哪些动物是（3）了解动物为繁殖做准备的活靠产卵繁殖的？

动，有筑巢，发情，洄游，交尾，

产卵，孵化等。

(4) 举例：鸟类、鱼类、两栖类、

爬行类、节肢类、软体类动物中2、胎生动物的繁殖活动

是产卵繁殖后代的；

2、胎生动物的繁殖活动

（1）读资料了解：胎生动物；

（1）指导阅读，提问：什么叫胎生动物？你还知道哪些动物是胎生动物？

（2）讲解：像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

（2）回忆动物哺乳的情景。观看用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

动物哺乳的视频。

（3）哺乳。

（3）观察纯牛奶。说说哺乳对新胎生动物一般都用哺乳的方法喂生命成长的优势。

养小动物。（人也是胎生的）

3、列表总结动物产生新生命的几3、介绍其它繁殖方式：动物的卵种方式。

胎生。

4、了解克隆技术。阅读P39—404、介绍克隆技术；

资料库。

三、小结

明确知识点；

四、讨论

三、小结

动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，判断哪一种后代的成活率胎生动物直接产下小动物。

高?说明为什么?

四、组织讨论

卵生动物和胎生动物哪一种后代的成活率高?

个性思考：

集体备课责任人

个性备课责任人

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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