3 黄果树听瀑教学设计实例
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未知
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关键词：3 黄果树听瀑教学设计实例
正文
11
一诺千金（第二课时）
育德小学：
王玉玲
一、教学目标：
1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.通过理解文中的关键词句，明白做到一诺千金要付出努力和坚持也能收获喜悦和友谊的道理。
3.认识对比的写作方法和它的作用。
二、重点难点：
通过理解文中的关键词句，明白做到一诺千金要付出努力和坚持也能收获喜悦和友谊的道理。
三、教学过程：
（一）、复习导入
1.理解课题
同学们，这节课有好几位老师和领导来到我们的教室，你们高兴吗?能不能把自己最优秀的一面展示出来。
生齐答：能
一个“能”字就是大家许下的一个诺言，那一诺千金是什么意思呢?
2.整体回顾
回忆课文围绕一诺千金写了哪几件事？
（二）、学习故事一，感悟诚信可贵。
1、那如期还钱的男生身上有一种美好的品质就是？
生齐答：一诺千金
你们想做一诺千金的人吗？做到一诺千金容易吗？
是啊，要想做到一诺千金真的不容易。因为它需要你付出很多，不过好在付出的同时还会收获很多。
2.请四名同学读第一个故事，其他同学边听边想男生为了兑现诺言付出了什么？收获了什么？画出关键的词句，做好批注。
3.班内交流
3.付出辛苦的同时男孩也有收获从哪里可以看出来？
指名学生找出关键词，谈自己的体会
（三）学习第二个故事
出示思考题：
（1）电话里朋友说雨实在太大，我想说：“
”
（2）故事中出现了几个人物？分别谈谈你对他们的看法。
b.小组合作交流
c.班内展示自学成果。
(四)对比手法的认识体会
文中如期还钱的少年和风雨无阻的少年已经让我们感受到了一诺千金的重要，作者为什么还要写我的朋友失约令我失望呢？你知道这叫什么写作方法吗？
（为了形成对比，突出一诺千金的重要。这种写法叫做对比）
（五）作者经历了这两件事，他的感受是什么呢？
小练笔：
假如你是文中的“我”的朋友，看到此文后，你会有怎样的心理活动？
六、结束语
出示文本：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。
齐读文本，让这句话作为我们大家的座右铭吧！
板书设计：
一
付出：
汗水
坚持
诺
千
金
收获：喜悦
友谊
成功
事业
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 11:10:00
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作者信息
5ygggwenku_18013
来自：学校：定兴县杨村乡育德小学
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