5　七色花优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

七色花教学设计一、教学目标1、能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2. 读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。3、感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。四、教学难点分析1、会认12个生字。理解课文内容2、体会到凡事都

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-01 10:15:00

来源学校

学校：吐鲁番市高昌区胜金乡开斯吐尔小学

5　七色花优质课教案内容

未知

2018-06-01 10:15:00

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关键词：5　七色花优质课教案内容

正文

七色花教学设计

一、教学目标

1、

能读准注拼音的生字，理解词语的意思。

2. 读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。

3、感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。

四、教学难点分析

1、会认12个生字。理解课文内容

2、体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。

五、教学课时

：1课时

六．教学过程

（１）谈话揭题：同学们，你们听过白雪公主和灰姑娘的故事吗？这些神奇的童话故事总是让我们充满遐想，这节课就让我们插上想象的翅膀去一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。

板书课题：七色花齐读课题

（２）初步感知课文，了解主要内容。

思考：Ａ、这篇课文的主要人物是谁？

Ｂ、讲了一件什么事？

（３）自读课文

要求：Ａ、轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词意思，并给各自然段标上序号。

Ｂ、找出不懂的地方，做上记号。

（４）电子书泛读课文，要求给自己不会的生字注拼音。

（５）检测认读掌握情况

（６）小姑娘是怎么得到七色花的？

( 7 ) 七色花怎么神奇？课件出示七色花每个花瓣的用法。

（8）你认为哪片花瓣用得最有意义？为什么？

（9）、小男孩站起来，高兴地跑啊跳啊。这时，为什么珍妮心里充满快乐？

思维拓展

（10）多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七色花实现什么愿望呢？

６）、朗读。

总结学法。分５步：

１）、

找（找相应段落）

２）、

读（读有关内容）

３）、

思（思考几个问题）

４）、

概括（概括主要内容）

５）、

朗读（５）

用同样的方法自学３～９自然段。

（６）

讨论交流。

（７）

３～７自然段主要写什么？用两个字概括。板书：用花看板书回答习题２的两个问题。

（８）总结全文。１）、

正确有感情地朗读全文。２）、

谈谈读后感。３）、

质疑。４）、

如果你得到一朵神奇的七色花，你会用它帮你做哪些事？

（９）

作业，复述课文。

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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