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苏教版五年级数学整理与复习一、简易方程 教学内容: 苏教版五年级数学下册整理与复习(一)简易方程。 教学目标: 1、系统整理本学期所学的简易方程的知识。 2、进一步掌握列方程解决实际问题的方法,能运用解决问题的策略解决实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系,激发

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1.数的世界(1)名师教学实录

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1.数的世界(1)名师教学实录

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正文

苏教版五年级数学整理与复习

一、简易方程

教学内容:

苏教版五年级数学下册整理与复习(一)简易方程。

教学目标:

1、系统整理本学期所学的简易方程的知识。

2、进一步掌握列方程解决实际问题的方法,能运用解决问题的策略解决实际问题。

3、体会数学与生活的密切联系,激发学生探究数学的兴趣。

教学重、难点:

系统整理本学期所学的简易方程的知识,提高学生运用所学知识解决实际实际问题的能力。

教学准备:

制作PPT。

教学过程:

一、导入:

同学们好,本学期的新课我们已经结束。哪位同学说一说,这学期我们学习了哪些内容?

(预设:简易方程、折线统计图、因数与倍数、分数的意义和性质、分数加法和减法、圆、解决问题的策略)

同学们回答的很好,今天这节课我们先来复习第一单元《简易方程》。

二、复习:

(一)、等式与方程:

1、什么是等式?什么是方程?等式有什么特征?方程有什么特征?方程与等式有什么关系?思考这几个问题,同桌相互交流讨论,指名说一说。

2、小结:表示左右两边相等的式子是等式。含有未知数的等式是方程。等式中含有“=”;方程中含有“=”和未知数。方程一定是等式,但等式不一定是方程。

3、课件出示练习,指名判断。

4、设置闯关题,学生闯关,巩固复习内容。

(二)、等式的性质与解方程:

1、含有未知数的等式叫作方程,如何求出方程中未知数的值呢?什么是等式的性质?什么是方程的解?什么是解方程?思考这几个问题,同桌相互交流讨论,指名说一说。

2、小结:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式。使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程叫作解方程。

3、出示闯关题,巩固等式的性质。

4、在解方程的过程中要运用到什么?(等式的性质)讲解如何求出方程中未知数的值。

5、出示习题练习。

(三)、列方程解决实际问题:

1、学习了方程,我们可以用方程解决一些实际问题,列方程解决实际问题有哪些步骤?同桌相互交流讨论,整理,指名说一说。

2、小结:

先弄清题意,找出未知量,并用字母表示。

根据题意找出数量之间的相等关系(也叫等量关系式)。

根据等量关系式列方程并解方程。

④求出答案后,还要检验结果是否符合题意。(检验)

3、出示练习,根据题意找出数量之间的相等关系。

4、解决实际问题。

三、小结;

通过今天的复习你有哪些收获?

板书设计:

简易方程

等式与方程

等式的性质与解方程

列方程解决实际问题

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关于本教案的常见问题

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