整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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人教版一年级数学下册《20以内的加减法整理与复习》教学设计吐鲁番市高昌区第三小学王炳全教学内容：教材第22页～23页教学目标：20以内的退位减法一、教材分析本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法，2用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题，即“用数学”。本单元的计算安排

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 18:15:00

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学校：吐鲁番市高昌区第三小学

整理和复习名师教学设计1

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关键词：整理和复习名师教学设计1

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人教版一年级数学下册《20以内的加减法整理与复习》教学设计

吐鲁番市高昌区第三小学

王炳全

教学内容：教材第22页～23页

教学目标

：

20以内的退位减法一、教材分析本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法，2用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题，即“用数学”。本单元的计算安排了两个例题，但实际分三个层次展开的。

第一层用游园会的情境让学生经历发现问题、提出问题理解问题和初步解决问题过程，感受数学的作用与乐趣。

第二层通过学习“十几减9”的计算方法为“十几减几”的学习构建基本的学习思路。第三层借助“十几减9”的思维方法，运用知识的迁移的办法，引导学生学习“十几减几”其他多道题目的口算方法。

整理和复习

1通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算。

2培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数家一位数、两位数加整十数的口算方法。（二）

重难点

找出规律，熟练掌握20以内退位减法的运算。

（三）

教学过程

一、揭示课题说明本节可课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。（板书：整理和复习）

二、20以内退位减法的整理1找规律，填表11-9 11-8 11-7 11-6 11-4 11-212-9 12-8 12-6 12-5

12-3 13-8 13-7 13-5 13-4 14-9

14-7 14-6 14-5 15-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 17-8 18-9

要求：仔细观察，从以有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。2说说为什么这样填，你是怎么想懂得额？竖看，第一列的得数有什么规律？算式有什么规律？横看斜看3小组活动，动手操作，重排退位减法表。小组合作。

三、利用退位减法表复习1把差是6……的算式一组一组的说出来。（课本第24页的第一题）查是6 的减法算是有哪几道？想不出的可以看减法表。学生可能说出：6-0=6、7-1=6、8-2=6……20-14=6……引导他们分类：哪些是上学期一经学过的？哪些是新学的20 以内的退位减法？差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗你还能说出一组差是几的退位减法？

四、课堂独立练习

1看图列两道加法算式和减法算式.2口算，比比谁算的快（24页第3题）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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