20 * 皮巧根桥教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

2、合作探究：以小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢四年级语文(上册)师生共用导学稿课题：20、皮巧根桥课型：略读课教学目标：1、掌握本课生字，理解由生字组成的新词。2、熟读课文，理解课文内容。从皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，得到人们爱戴的故事中，受到教育

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所属课文：20 * 皮巧根桥

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2018-04-26 08:43:00

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学校：新安县洛新产业集聚区老井小学

20 * 皮巧根桥教学实录与评析

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关键词：20 * 皮巧根桥教学实录与评析

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2、合作探究：以小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢四年级语文(上册)师生共用导学稿

课题：20、皮巧根桥课型：略读课教学目标：

1、掌握本课生字，理解由生字组成的新词。

2、熟读课文，理解课文内容。从皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，得到人们爱戴的故事中，受到教育和启发，像皮巧根那样，为人们献出自己的爱心。

教学重难点：

懂得一个孩子虽然力量有限，也能用爱心做些有益于人们的事情。

教学过程

一、预习检测

1、认读生字

陡峭湍朽 2、认读词语

绕道

陡峭

朽烂来来往往

水流湍急

不约而同

3、速读课文，想一想：课文写了一件什么事？

提示：（）在爷爷的帮助下，砍到一棵大树。在一条小河上造起（），为过河的人们提供（），受到人们（）和（）。

二、合作探究

1、自主学习：

细读课文，思考：皮巧根为什么要架桥？他是怎样架桥的？后来有了新桥，人们为什么还要那样喜欢叫“皮巧根桥”？

于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。

三、展示提升 1、交流 2、质疑

四、小结强调五、检测反馈

1、补充词语。

（）声（）响

（）开（）臂不（）而（）

来来（）（） 2、比一比，组词语。

陡( ) 峭( ) 朽( ) 逮( ) 疑( ) 徒( ) 稍( ) 巧( ) 肃( ) 凝( ) 3、多音字组词。

逮便磨

六、拓展延伸。

在你的周围有没有像皮巧根这样的人？讲一讲

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：20 * 皮巧根桥教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 皮巧根桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 * 皮巧根桥教学实录与评析