3、认识整亿数第一课时教学设计｜教案在线预览

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2课题练习二课型练习课时共__9_课时第__3_课时1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。学习目标重点：掌握亿以内数的读法和写法

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所属课文：3、认识整亿数

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2018-04-20 20:53:00

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学校：沛县河口镇中心小学

3、认识整亿数第一课时教学设计

未知

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关键词：3、认识整亿数第一课时教学设计

正文

2课题

练习二

课型

练习

课时

共__9_课时

第__3_课时

1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。

2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.通过练习，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。

学习目标

重点：掌握亿以内数的读法和写法。

难点：掌握每级中间、末尾含有0的数的读法和写法。

学情分析

易混、易错点：每级中间、末尾含有0的数的读法和写法

学生认知基础：亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。

时间分配

学__20____ 讲_10_____ 练__10____ 教学与学法

自主先学，小组讨论，质疑拓展，检测反馈，小结反思

教学准备

课件学生活动

一、自主先学：

1、完成教材第13页“练习二”第1题。

课件出示题目后，让学生先读一读每组数，再

说说每组中的两个数有什么不同。

2、完成教材第13页“练习二”第2题。

指导学生对题目中教师助学

课后改进

先让学生读一读题目中的三个数，再根据题意的四个数进进行选择。

行分级。

3、完成教材第13页“练习二”第4题。

说说每个数的组成。二、交流质疑：

1、完成教材第14页“练习二”第6题。

2.写数练习。

绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com说明：从个位开始，每四个数位是一级。

用分级读数法读出题目中每个数。

这道题是写整万的数。先让学生独立写出每个这道题是读生活中的大数，再组织交流订正。

数。在读数的三、练习提高：

同时，教师可以介绍相关1.完成教材第14页“练习二”第7题。

的知识，拓宽这道题是写含有两级数的多位数。练习时可以学生的视野。

让学生先说说这题中的数和第3题中的数有什么区别，含有两级的数该怎样写，再独立完成。

2.数的意义练习。

完成教材第14页“练习二”第5、8题。

（1）第5题：

让学生独立完成后指名汇报。

（2）第8题：

提醒学生注意单位换算。

四、反思总结

1.巩固知识。

（1）在读、写大数时要注意什么？

（2）你收集了哪些生活中有关大数的信息？

2.小结。

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

完成教材第13页“练习二”第3题。

课

得：

后

反

思

失：

纠：

关于本教案的常见问题

Q：3、认识整亿数第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、认识整亿数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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