资料摘要
1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。教学重难点：重点：默读课文，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火
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- 所属课文：30 端午节的由来
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30 端午节的由来优质教案设计
未知
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关键词：30 端午节的由来优质教案设计
正文
1、认识“痴、抑、纯”3个生字，会写“倦、谱、溢、浸、抑、纯”6个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。
2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。
3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。
教学重难点：
重点：默读课文，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，体会孔子精益求精、不断进取的优秀品质。
难点：抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。
课文重点：2、3、4、5段
读说结合点：说说自己有没有像孔子类似的学习经历。
课文背诵点：第2、3、4、5段任选一段
预习设计：
1．把课文读正确、读流利，标出段落序号
2．看拼音、写词语：
yànjuàn chéngkěn yángyì
chénjìn （
）（
）（
）（
）
yìyáng lúhuǒchúnqīng （
）（
）
（设计意图：初读课文了解大意）
1．课文主要写了什么事情？（主要内容）
2．从孔子身上你体会到什么？
（设计意图：把握课文顺心和文章主要内容）
1．读完本文后你有什么收获，知道了什么？
2．你还有什么不明白的地方？
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：30 端午节的由来优质教案设计是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《30 端午节的由来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。