Lesson 21 In the Restaurant教学设计模板

白银区第一小学3年级英语下册学导案（导单）

单元习惯我养成

：

书对我很重要性

课题：Lesson 21 In the Restaurant

主备人：周文娟

复备人：

审核：

教材分析： 本课是冀教版小学英语三年级下册第4单元的第3课.在第3单元学习了饮食的基础上，学生已经通过查阅资料了解了一些food，本课再通过创设情境，激发学生兴趣，仔细观察插图，让学生在询问的氛围中感受英语的乐趣。

学情分析：

对于三年级学生，他们好动、善思。通过继续学习水果、数字，让学生在画一画、唱一唱、玩一玩，做一做中学会新词和新句型，在相互的询问中能够听懂，互问，锻炼学生的英语领悟能力是低年级教学兴趣培养的关键。

教学目标： 1.知识目标：

学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,twenty 。

2.能力目标：

学习在饭店点餐

3.情感目标：

多给学生以鼓励性的评价，增强学生自信心，培养其积极的学习态度，持久的学习兴趣及乐于学习，善于模仿、敢于开口的良好课堂行为习惯。

4.文化目标：

西方的饮食习惯的了解。

教学重、难点：

教学重点：学生能够听懂、会说、认读和书写新词汇：ice cream并能够听懂、会说、口头运用用语：What would you like ?

教学难点：培养有效的课堂主动性和利用创设的环境进行英语输出的能力。

教具学具：录音机，磁带，食物道具，桌子，标示语，广告语和海报，以构建餐馆场景。

课时安排：一课时

教学环节

情境导入

预设学生活动

问候

交流

学生读出黑板上的数字11—15

教师活动

播放歌曲：Delicious Food 师生问候。

学生相互交流。

拍兵乓球并数数1-15 教学重构

教师活动

教学重构

（今天大家一起学习在餐厅是如何点餐的。会是什么样的呢？让我们一起来探究竟）

小组合作

1.组内检查预习单作业完成情况，1.小组长组织同学进行课依标自学

并进行组内答疑解惑。

堂预习、讨论学习。

2.我们小组最棒！（小组展示） 2.小组共同为比赛做准

备。

1.自主学习，找出疑问与小组同学

共同学习解决。

教师启发、引导。

小组交流

对于共同问题进行全体性

2.列出小组成员不能解决的问题。

解答。

并写在黑板的相应区域内

1.我能帮你解决问题

1.教师展示预设问题

2.小组选择老师预设问题进行解2.小组长组织同学们共同展示质疑

答。

完成学习任务

3.教师根据完成情况给与相应评价。

拓展延伸

生活中，我们如何守信、互助？

进行必要地总结

探讨、举例、感悟

小组成员代表将所学新知识与全班教师点评课堂学习情况，总结评价

交流。

并对学习问题给以具体指

导和进一步必要讲解。

What would you like? 达标检测

I’d like some , please.

Lesson

21 In the Restaurant 板书设计

What would you like?

I’d like some juice and donuts.

课后链接：

西方节日与饮食大盘点：

1、新年（New Year）

新年从1月1日（January 1）开始。元旦这一天，人们辞旧迎新（to see the old year out and

the new year in）。在西方国家，尽管圣诞节才是最大的节日，新年在人们心目中仍占有不可替代的重要地位。除夕之夜

（NewYear\'s Day）晚会是庆祝新年到来必不可少的活动。化装晚会特别受欢迎。来宾们把尊严和谨慎藏在面具之后，打扮得稀奇古怪。大家无拘无束，尽情玩乐，与平日的行为大相径庭。在英美两国，午夜钟声一响，参加晚会的人们还要手

拉手高唱"友谊地久天长"这首著名的苏格兰民歌。

2、圣诞节（Christmas）

教学环节

预设学生活动

圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督（Jesus Christ）诞生的日子,公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。

圣诞节指圣诞日（Christmas Day）或

圣诞节节期（Christmastide），即12月24日至第二年1月6日这段时间。另外人们把12月24日夜为圣诞前夜

在西方，13是人们忌讳的数字，并且与星期五一起视为凶日。

3、Christmas dinner 圣诞餐是圣诞节当天的主餐，有的家庭把它安排在中餐，有的把它安排在晚餐。这餐饭主要是家人聚

餐，一般不邀请客人。圣诞餐主要食品为：火鸡（turkey）或烤鹅（roast goose）、布丁（puddings）以及各类小甜饼（如golden butter cookies，fruit cookies）等。

按照习俗，吃圣诞餐时，往往要多设一个座位，多放一份餐具，

据说这是为了“主的使者”预备的，也有的说是为一个需要帮助的过路人而准备的。

4、西方国家的复活节有各种风俗。有些西方国家在这天还要举行传统的“滚鸡蛋”活动。染色的鸡蛋是复活节的标志。古代春阳节，人们互赠染色的的蛋以表示互相祝福。染色的蛋有一定的含义。黄色的表示庆祝春天的到来；红色的表示生活的欢乐。基督教徒将鸡蛋看作为“新生”的象征，用红色来表达耶稣复活的喜悦心情。复活节的早晨，孩子们会

意外的发现一个蓝染色的鸡蛋。当然，一些大一点的孩子喜欢自己动手给鸡蛋染色，或进行别有风味的装饰。现在，西方国家的复活节市场上；已经可以看到巧克力、水果布丁等制作的鸡蛋。

兔子是复活节的又一标志。关于复活节的兔子有很多传说。一种说法是：古时候，复活节的日子是以月亮的盈亏决定的，而月槐树下的兔子与月亮是形影不离的，所以，古人用兔子作为复活节的象征。另一种说法是：在德国有一个贫穷的母亲，在复活节里没钱给孩子们买更多的食品得染一些鸡蛋，把这些蛋藏在草丛的草窝里，然后让孩子们去找。当孩子们寻找鸡蛋时，忽然有一只兔子从草窝中窜出来，有个孩子大声叫道：“兔子给我们送来了复活节的染色蛋。”从此，复活节的兔子和染色蛋成了复活节的一种标志。

5、

感恩节（Thanksgiving）

感恩节是美国民间传统节日。时间是每年11月的第四个星期四（the4th Thursday in November）。每年11月的第四个星期四作为全国统一庆祝感恩节的日子

6、愚人节

是一个比较特殊的节日。时间是每年的4月1日（April 1st）。按照西方国家的习俗，在愚人节这一天，人们可以任意说谎骗人，愚弄他人。骗人越高，越能得到推崇。在愚人节受到愚弄的人被称为

April Fool ( 4月愚人）。按照他们的习惯，当一个人成功地使别人受到愚弄时，他就会笑着说

，这时受愚弄的人恍然大悟，也会跟着哈哈大笑。愚人节活动活跃气氛,放松一下大脑,为人们的生活增添一些乐趣,本不是件坏事。但是开玩笑或愚弄人应该有个分寸，要适可而止，不要只是一味地追求骗术的高明，而不顾他人的承受性，也就是说不要把自己的一时高兴建立在别人的痛苦之上。

不过愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点．等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”，一边笑着跑开去。总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给鱼先生和狮子先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。

如今的愚人节在美国已主要是淘气的男孩子们的节日了。

7、

母亲节

日期是每年的5月第二个星期日（the 2nd Sunday in May）。母亲节起源于19世纪60年代的美国。据说当时在美国Philadelphia 有一个小地方，人们之间彼此关系不十分友好，经常打架。当时有一位叫

MrsJarvis 的女士希望能改变这种状况，于是她就开始了一个所谓“母亲友谊节”（Mother's Friendship Day）。在母亲友谊节这一天便去看望其他人的母亲，并劝她们能和好如初。于

1905年5月9 日去世，她的女儿Miss Anna Javis 继承了她的事业，继续努力，并决心建立一个纪念母亲的节日。于是她开始给当时有影响的人写信，提出自己的建议。在她的努力下，Philadelphia 于1908年5月10 日第一次庆祝了母亲节。

每逢母亲节，做儿女的会送给自己的母亲节日贺卡（Mother's Day Cards）、鲜花（flowers）以及母亲们喜欢的精美礼物（presents）等，同时，在这一天做父亲的会领着子女们包揽家务，以便让做母亲的有个休息的机会。

8、父亲节

(Father's Day)

每年的6月的第三个星期日（the 3rd Sunday inJune）。主要在美国和加拿大。父亲节起源

与20世纪初的美国。据说当时在华盛顿州有一位名叫的人，她年幼丧母，兄弟姐妹六人全靠父亲抚养成人。父亲的这种既为人父，又为人母的自我牺牲精神极大地感动了她。长大后，她积极倡导父亲节，并说服当时华盛顿的Ministerial Society of Spokane作一次特殊的礼拜仪式向父亲们表达敬意。后来在1916年她的建议得到了Woodwork Wilson总统的官方承认。从此父亲节便成为了美国的一项传统节日。

按照习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就起床`给父亲做一顿丰盛的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还向父亲赠送礼物，所送的一般是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。

课后反思：

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lesson 21 In the Restaurant学

单

1、看图完成句子。

1）百家讲坛：我了解的西方知识。

2）听音，仔细看书上的插图并理解本课对话.用铅笔圈出不会的地方。

3) 听音，跟读，我能自学。 2、小组合作交流

1）我能不耻下问：相互学习，解决画出的疑难点。

2）我是这样记住新词的。（挑选出2个单词，介绍给其它人，我是这样记单词的）

sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty，tea，water，thanks 3) 我们共同的问题。

___________________________________________________________________ 4）小组展示，请跟我们大声说英语。

3、抄写本课中我喜欢的单词（PK：一分钟我可以写几个单词）

4、相互问答

What would you like ? I’d like . What do you like ? I like . 5、看书填空

How many tables? . How many chairs? . How many hot dogs? . How many hamburgers? . How many donuts? .

Lesson 21 In the Restaurant达

单

1.看图问答。

What is your favorite? My favorite is . What would you like ? I’d like . What would you like ? I’d like . What would you like ? I’d like . What would you like ? I’d like . What would you like ? I’d like .

What would you like ? I’d like .

2. 认读单词，汉英互译。

chicken

noodles

fish

milk

juice

dumplings

rice

hamburgers donuts ____________________________________________________________________

hot dog chairs tables

11 15 12 18 20 ____________________________________________________________________