整理和复习优秀教案｜教案在线预览

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100以内的加法和减法（一）——《整理和复习》教学设计教学内容：一年级下册人教版书第81页。教学目标：1、知识与技能：使学生进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数减一位数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。 2、过程与方法：通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-14 00:40:00

来源学校

学校：温宿县依希来木其乡第一小学

整理和复习优秀教案

未知

2018-05-14 00:40:00

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关键词：整理和复习优秀教案

正文

100以内的加法和减法（一）

——《整理和复习》教学设计

教学内容：

一年级下册人教版书第81页。

教学目标：

1、知识与技能：使学生进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数减一位数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。 2、过程与方法：通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。

3、情感态度与价值观：培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

教学重点：

提高100以内加、减法计算速度。

教学难点：

进一步理解“相同数位上的数才能相加减”的算理。

教学准备：

口算卡片、课件。

教学过程：

一、激趣引入。

师：同学们，我们已经学完了第6单元《100以内的加法和减法》。今天我们一起到数学乐园进行本单元的整理与复习。（板书课题：整

理与复习）

二、整理与复习。

（一）欢乐小火车。（开火车练习口算题：书第81页第1、2题）

（二）知识宫殿。（回顾知识、分类整理）

1、回忆本单元我们学习了哪些内容？

2、把刚才的口算题进行分类整理，师生一起回顾知识点。

（1）同桌交流如何分类。

（2）说一说各种计算方法。

（3）哪些算式中的7和2可以直接相加或相减？

3、归纳计算方法。

（三）数学小门诊。

1、师：同学们这么聪明，一年级的小明他完成下面这些题目，想请你帮帮检查检查，看看他做对了吗？如果对了，手势“√”,错了手势“×”，并要帮他分析错在哪里，帮忙改正。

2、师：你想对小明说什么？

（四）计算小能手。

1、3分钟内完成口算检测题。

2、同桌交换，集体订正。

3、小结。

三、总结：

通过这节课的复习，你又有了什么新的收获？师：同学们，两位数加减一位数和两位数加减整十数的知识在

我们生活中应用很多，只要你留心观察，你就会发现我们身边处处都有数学，希望你好好学习，会运用自己学到的知识解决更多的生活中的数学问题。

三、巩固练习。

1、计算迷宫（接龙比赛）

以小组为单位进行接龙比赛。

四、总结。

师：今天你收获了什么？

板书设计：

整理与复习

整十数加、减整十数

100

两位数加整十数

以

不进位

内

两位数加一位数

加

进位

、

两位数减整十数

减

法

不退位

两位数减一位数

退位

作业：第82页练习十九，第1题、第3题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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