二次根式的混合运算教案（名师）｜教案在线预览

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学科课题课时知识教学目标目标能力目标情感目标教学重点教学难点板书设计教学环节数学年级八主备人赵丽梅时间2019年5月6日16.3二次根式的混合运算第2 课时培养学生较熟练的运算能力帮助学生正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法熟练进行二次根式的混合运算。混合运算的顺序、乘法

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所属课文：二次根式的混合运算

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学校：古蔺县德耀初级中学校

二次根式的混合运算教案（名师）

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关键词：二次根式的混合运算教案（名师）

正文

学

科

课题

课时

知识

教

学

目

标

目标

能力

目标

情感

目标

教学重点

教学难点

板书

设计

教学环节

数学

年

级

八

主备人

赵丽梅

时间

2019年5月6日

16.3二次根式的混合运算

第

课时

培养学生较熟练的运算能力

帮助学生正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法

熟练进行二次根式的混合运算。

混合运算的顺序、乘法公式的综合运用。

课

型

新授

熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。

16.3二次根式的加减2 二次根式的混合运算

教

学

过

程

设

计

二次备课

问题1

单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分

（一）自学导别是什么? 航（课前预习）

问题2

多项式与单项式的除法法则是什么? 计算：

（1）6·3a·（3）238

111

b （2）3416111250

25（二）合作交1、探究计算：

流（小组互( 1 ) 6 -3

2

； ( 2 ) 2 + 21 -2 .8助）

探究计算：

（）1(53)(53);(2)(32)2.

练一练：

(

) 22-1

； (

) 2-3

57



23

.

达标检测

计算：

A组

已知

的整数部分是a,小数部分是b,求a2-b2的值.

展示提升（质

1、疑点拨）

教学

反思

(1)（323）27+63；

6(2)（20163）+312-.2

0B组

20182018（）（1223）（223）;

20172019（2）（2-3）（23）23.2

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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