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北师大版小学数学四年级下册认识三角形和四边形练习二教学目标:知识与能力:通过对本单元内容的整理及练习题的设计,让学生进一步加深对三角形和四边形知识理解,进一步发展学生的空间观念的。过程与方法: 在总结,交流,验证及小组合作中培养学生主动探索知识及解决问题的能力。情感、态度与价值观:培养学生逻辑思维能
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- 2018-05-02 07:47:00
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练习二ppt课件配套教案内容
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关键词:练习二ppt课件配套教案内容
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北师大版小学数学四年级下册认识三角形和四边形练习二
教学目标:
知识与能力:通过对本单元内容的整理及练习题的设计,让学生进一步加深对三角形和四边形知识理解,进一步发展学生的空间观念的。
过程与方法: 在总结,交流,验证及小组合作中培养学生主动探索知识及解决问题的能力。情感、态度与价值观:培养学生逻辑思维能力,感受数学与生活的联系。
学情分析:
四年级的学生对平面图形已经有了一定的基础,但是几何知识对他们来说还是比较抽象的,所以学习这一部分内容也有一定的难度。本节复习课通过师生共同对本单元知识进行梳理,然后通过练习加以巩固,让学生在讨论、交流,整理知识的过程中进一步熟练对图形的认知过程。
教学重点:
按一定的标准对图形进行分类、三角形内角和及三边之间的关系。
教学难点:
体会每种图形的特点及数图结合的灵活运用。
教学过程:
一、激趣导入
1、同学们,今天这节课我们共同完成练习二的内容,现在请大家回想一下我们都学习了那些知识?谁来说一说?
学生回答,教师板书。
2、课件出示:“知识点介绍”
二、分类复习
师:我们按照知识点介绍把每一节课的重点回顾一遍。(师生通过谈话、交流、讨论等多种形式复习以下内容)
1、图形分类:
⑴课件出示结构图。
⑵三角形具有定性。它有3条边和3个角。
四边形容易变形。它有4条边和4个角。
2、三角形的分类
⑴按角分:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
⑵按边分:不等边三角形和等腰三角形(等边三角形)。
3、三角形内角和
三角形内角和是180°。
⑴通过测量三个角度数,然后把三个角相加的方法。
⑵通过用手撕角、拼角和把3个内角折叠在一起来验证的方法。
4、三角形三边的关系
⑴三角形任意两边之和大于第三边。
⑵三角形任意两边之差小于第三边。
5、四边形的分类
⑴平行四边形:有两组对边分别平行的四边形。
⑵梯形:只有一组对边平行的四边形。
⑶长方形、正方形、平行四边形之间的关系。
三、实践应用
师:我们把每课重点都复习了一边,现在我们就把它运用到实践中去,你准备好了吗?
(多媒体课件出示以下问题)
1、用不同颜色的笔圈一圈。先把有直角的图形圈起来,再把两组对边分别平行的圈起来,最后把四边形圈起来。
2、选一选,哪种做法不容易变形?
3、在点子图上按要求画图。
4、在图形中画直线,把图形分成其它图形。
5、下面图形各是什么三角形?
6、在能摆成三角形的下面画“√”
5、用小棒照样子摆一摆,并填空。
7、游戏:猜一猜
四、全文总结
这节课你有什么收获?
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-02 07:47:00
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