资料摘要
《节约》教学设计潘集中心校胡婷婷教学内容:北师大版数学三年级下册P10、11。教材分析:本节课主要学习用竖式计算三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算。与上节课被除数的某一位上是0而商0不同,本节课是除到被除数的某一位时,因不够商1而商0。教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位
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- 2018-06-07 09:56:00
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- 学校:潘集镇中心学校
节约名师课堂实录
未知
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关键词:节约名师课堂实录
正文
《节约》教学设计
潘集中心校胡婷婷
教学内容:北师大版数学三年级下册P10、11。
教材分析:
本节课主要学习用竖式计算三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算。与上节课被除数的某一位上是0而商0不同,本节课是除到被除数的某一位时,因不够商1而商0。
教学目标:
1、探索并掌握三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法,能正确地进行计算。
2、在解决除法问题的练习中,培养学生的估算意识和良好的计算习惯。
教学重点:
经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程,掌握正确的笔算方法。
教学难点:
理解不够商0时商1,正确地进行三位数笔算除法。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
(一)、复习引入
(二)、探究新课
1、在实际问题中探究学习
师:看来除法的笔算和口算都难不住同学们,下面要有新的挑战等着你们了,你们敢接受吗?那我们就一起来到光明小学接受挑战吧。(出示课件)光明小学的学生正在干什么呢?看来他们不仅爱学习还热爱我们的环境呢!
(一)观察图片的信息
光明小学3个班卖废纸和矿泉水瓶一共收入912元,平均每个班收入多少元?
(1)、独立列出算式:912÷3=
(2)、试着估算:请你估计一下平均每班收入多少元?
把912看做900,把900平均分成三份,每份是300,所以估计们每个班收入大约是300元。
(4)、自己动手笔算一下,看看每个班的平均收入到底是多少?
(5)、课件演示笔算过程,自己评价改正。
(6)、简便计算方法的展示。(板书不够商1时商0)
2、光明小学的学生用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支?
生动手算一算,师巡视指导。再找学生演示。
(三)、巩固练习
师:在前面的计算中我们知道了,三位数除以一位数时,哪一位上不够商1时,就商0。有余数的除法题也没有难住大家,看来你们
真是聪明又爱学习的好孩子。下面这些练习你能算对吗
(1)、生独立计算,同桌互相找错误。
(2)、集体订正。
(设计思考:练习是学生自主学习的最好机会。)
我们不仅要会同桌找错误,还要会自己找错误哦!
(四)课堂小结:
同学们,今天,我们学习了除法的列竖式的另一种情况,当不够商1时,商0.在最后的同桌互相找错误的环节各个都练就了好眼力,相信同学们在今后的计算练习中一定会更加细心、认真,争取全对,是不是?
作业布置:
练习册对应练习
节约
不够商1时商0
板书设计
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-07 09:56:00
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