②儿子们ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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关键词：②儿子们ppt专用说课稿内容

正文

《儿子们》第二课时教学设计华岳小学庞海琴

【教学目标】

1、了解课文内容,明白老爷爷说话的意思。

2、有感情的朗读课文,能将课文内容与生活实际联系起来,体会到怎样做才是妈妈的好孩子。

【教学重点】有感情的朗读课文,能将课文内容与生活实际联系起来,体会到怎样做才是妈妈的好孩子。

【教学难点】理解老爷爷的话所包含的深意,他为什么说只看见一个儿子?

【教学准备】课件

【教学过程】

一、直接导入:孩子们今天我们将继续学习《儿子们》。

二、出示学习目标:

1、我能理解课文内容,明白老爷爷说话的意思。

2、我能有感情的朗读课文,并联系生活实际,体会到怎样做才是妈妈的好孩子。

三、读悟1—6自然段

1、通过上节课的学习我们一起来想一想文中讲了哪些人物?

生:三个妈妈、三个儿子和一位老爷爷。

2、师:是的,在妈妈的心目中呀儿子永远都优秀的,最值得自己骄傲的。我们自由读课文找找在三位妈妈的眼中的儿子是怎样的? 3、我们先来看看第一个妈妈说的话。生读(这位妈妈你现在的心情怎样?生:自豪那你用自豪的语气读一读。)(师:妈妈很自豪在妈妈心里,谁也比不过他!)

4、又一个妈妈接着说,(同样的方法鼓励生读文)谁能加上动作夸

一夸这个儿子。这位妈妈你是怎样的心情?请你高兴滴地读一读。(是呀,不是一般的好听,是──好听极了!)

师:另一位妈妈怎样说,你来读一读。(师:是啊,没有什么可炫耀的是啊,没什么特别的地方。多么平和的心态。多么谦虚的妈妈呀!)

5、分角色读。(三位妈妈要配上相应的神情,要是配上动作就更好了。)

6、孩子们,你们能把课文读得这么好,老师得考考你们了,你们能不能用这样的句子把妈妈眼中儿子的特点说出来。(幻灯片)四、读悟7—13自然段。

1、出示课文插图。

孩子们看图,问:孩子们,你们感受到了什么?(水重)

2、从文中的哪些词或句子看出水很重的呀?相机理解“晃荡”

3、体会妈妈提水的辛苦。

一家人要用多少水呀,做饭要用水,洗衣要用水,在没有自来水的过去,妈妈们多累呀,可是妈妈们从来没叫过苦,妈妈们就是这样爱着我们的。看,现在妈妈们累得满头大汗,累得气喘吁吁,累得腰酸腿疼,这时,迎面跑来三个儿子。三个儿子在干什么呢?

默读课文,用“︿~~~”画出三个儿子的做法。

指名分别读三个儿子的做法

4、(1)出示课件:“一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!这是一个比喻句,把什么比作什么?

你从这个句子感受到了什么?(又快又好)

(2)一个孩子唱着歌,歌声真好听。

仿照上句说一个比喻句

(3)另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。”

5、合作探究:为什么老爷爷说只看见一个儿

师:多么可爱的三个孩子啊!一个妈妈问老爷爷:“看见了吧,这就是我们的三个儿子,怎么样?”

老爷爷怎么说的?

齐读老爷爷的话。

讨论:明明有三个儿子,老爷爷为什么说只看见一个,读读议议三个儿子的不同做法。

师生共同总结:用实际行动孝顺父母的儿子,才是真正的的儿子。五、拓展:

1、师:其实孝敬父母很简单:哪怕是给爸爸端上一杯茶,哪怕是天热了给妈妈送上一块西瓜…….

2、今天老师给大家带来的是我国古代的故事《黄香孝亲》。

3、读了这个故事你想说什么?

六、作业:每天为父母做一件力所能及的事情。

七、板书设计:儿子们

妈妈夸孩子们

爱(相互的)

对比

孩子们的表现

资料摘要

②儿子们ppt专用说课稿内容

②儿子们ppt专用说课稿内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②儿子们PPT课件和主要内容及教案内容

②儿子们公开课课件

②儿子们PPT课件配套教案内容

②儿子们优秀说课稿课件

②儿子们PPT专用课堂实录内容

②儿子们PPT及配套教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：②儿子们ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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