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《总复习——图形与测量》教学设计金台区西街小学段静【教学内容:】北师大版小学数学三年级下册94-53页。【教学目标:】1、通过回顾长度和面积单位,周长和面积的计算方法,加深对周长、面积概念的理解。2、能用所学知识解决简单的长方形和正方形的周长与面积的实际生活问题。【教学重点:】长方形和正方形面积的灵

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所属课文：总复习

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2018-07-04 09:26:00

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学校：宝鸡市金台区西街小学

总复习教学目标

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2018-07-04 09:26:00

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关键词：总复习教学目标

正文

《总复习——图形与测量》教学设计金台区西街小学段静

【教学内容:】

北师大版小学数学三年级下册94-53页。

【教学目标:】

1、通过回顾长度和面积单位,周长和面积的计算方法,加深对周长、面积概念的理解。

2、能用所学知识解决简单的长方形和正方形的周长与面积的实际生活问题。

【教学重点:】长方形和正方形面积的灵活运用。

【教学难点:】图形周长和面积的计算的区别。

【教学准备:】课件

【教学流程:】

一、复习导入

(一)、复习测量单位

1、关于图形你都会测量什么?今天我们就要一起复习有关图形与测量的知识。板书课题

2、测量当然就必须用统一的单位,那我们都学过哪些测量单位?请你整理在导学单第一部分中。

3、谁能按顺序说一说。

4、那这些单位之间的进率是多少呢?谁可以用一句话帮助大家记住这些进率?

(相邻的两个长度单位进率是10,相邻的两个面积单位进率是100) 5、那你会合理使用这些单位吗?举例说一说,例如测量铅笔的长度用厘米。

(二)、除了测量单位,相信很多同学还会运用他们测量周长和面积。

1、让我们先跟着淘气和笑笑回顾一下什么是周长?什么是面积?

2、你能像他们一样举例子说一说,指一指吗?

3、那每次都用单位测量非常麻烦,于是聪明的人就发现了规则图形的计算方法,你会计算长方形的周长和面积吗?

4、为什么这么计算呢?

二、综合应用

看来同学们图形知识掌握的不错,下面,让我们走进生活看看这些知识如何应用

1、括号里填上合适的单位

2、单位换算

3、计算草坪面积和护栏长。

4、分组比赛计算。

5、省钱大作战

6、拓展,如何计算小路面积。课后思考

三、总结

今天我们通过对图形与测量知识的复习,回顾了度量单位、单位换算以及周长和面积的计算,并运用这些知识通过独立探究、合作

交流解决了很多生活中的大问题。数学就在我们身边,希望同学们能留意身边的数学问题,用知识去让生活更美好!

关于本教案的常见问题

Q：总复习教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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