圆锥的认识ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《圆锥的认识》教案授课学校:杂多县第三民族完全小学授课班级:六年级(4)班授课教师:忠尕永措本节课的教学是在学生研究过长方体、正方体、圆柱这些立体图形特征的基础上进行的。学生已经具备一定的独立探究能力,同时,他们的思维能力、分析问题的意识和能力也有明显的提高,动手操作能力、语言表达能力有所发展。针对

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

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2018-04-30 13:09:00

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学校：杂多县第三民族完全小学

圆锥的认识ppt课件配套教案内容

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《圆锥的认识》教案

授课学校:杂多县第三民族完全小学

授课班级:六年级(4)班

授课教师:忠尕永措

本节课的教学是在学生研究过长方体、正方体、圆柱这些立体图形特征的基础上进行的。学生已经具备一定的独立探究能力,同时,他们的思维能力、分析问题的意识和能力也有明显的提高,动手操作能力、语言表达能力有所发展。针对学生的特点和本节课内容的特点,本节课将采用动手操作——自主探究——合作交流的方式来学习圆锥的相关知识。

教学内容:教材31-32页内容及“做一做”。

教学目标:

1、认识圆锥,掌握圆锥的特征。

2、认识圆锥的高,能用工具测量圆锥的高。

3、学会看圆锥的平面图。

5、培养学生动手操作、观察分析和一定空间想象能力。

教学重点:掌握圆锥的特征和各部分的名称。

教学难点:圆锥高的测量方法。

课时安排:一课时。

课前准备:教师准备 PPT课件。

教学过程:

一、复习圆柱的特征。

出示圆柱图,我们已经学习了圆柱的特征,谁来说说圆柱的特征

二、导入新知。

师:我们对圆锥有了初步的认识,。大家都知道,认识一个图形,我们得先研究它的特征。你觉得要研究圆锥的哪些特征?圆柱体研究的是底面、侧面、高、还有侧面的展开图。圆锥体你认为要研究它的什么呢?高、侧面、展开图。我们用什么样的方法去研究它的特征呢?(观察、操作、交流)

1、探究圆锥的外部特征。

(1)初步感知。

课件出示教材31页主题图,引导学生观察、思考:图中这些物体在形状上有什么共同的特点。

预设:生1:都有两个面,一个面是圆,一个面是曲面。

生2:都有一个顶点。

明确:图中这些物体的形状都是圆锥体,简称圆锥。

引导学生交流:你还见过哪些圆锥形的物体?(引导学生说出生活中的削过的铅笔头、铅锤等)

(2)初步认识圆锥的各部分名称。

①结合圆锥形物体和圆锥模型认识圆锥的各组成部分。

交流明确:

a.底面:圆锥的圆面是圆锥的底面。

b.侧面:圆锥的曲面是圆锥的侧面。

c.顶点:圆锥有一个顶点。

②结合课件理解圆锥的侧面展开图。

师:你觉得圆锥的侧面展开图是什么形状的?你知道为什么是这个形状的吗?

预设:生:侧面展开图是扇形。因为顶点到圆周上任何一点的长度都相等。

3.探究圆锥的高。

师:我们今天学习的圆锥有高吗?如果有,有几条?圆锥的高指的是什么?自学教材32页上半部分内容后回答。

预设

生1:圆锥有高,并且只有一条高。

生2:圆锥的高是从圆锥的顶点到底面圆心的距离。师:圆锥的高在哪?谁有办法让大家看到圆锥的高?

那你能量出圆锥的高吗?试试看。

师:课件出示。(学习如何测量圆锥的高)

三、练习:1、判断2、找圆锥

四、课后小结

亲爱的同学们,这节课的收获一定不小吧?请说说你的收获。

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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